浅谈轮胎在幼儿园户外游戏中的妙用-开题报告

体育游戏是实现幼儿园体育活动目标的有效途径，也是发展幼儿速度、力量、灵敏、平衡等多项身体素质的有效手段。在幼儿体育活动中，利用废旧轮胎创编的体育游戏能有效地发展幼儿的多项身体素质。综合近期我国有关的研究文献来看，主要存在以下观点：

李冬梅在《浅析废旧轮胎在幼儿体育游戏中的运用》中写道，轮胎作为一种体育器材，在游戏中要便于幼儿在活动中能够较容易操作。通过教学研究发现，型号过大或过重的轮胎直接影响着幼儿游戏的质量和效率，同时也不利于处于生长期幼儿的身体健康。如在“开汽车”和“小小消防员”游戏中，幼儿需要滚动轮胎和搬运轮胎，教师将两组大小相差悬殊的轮胎投放体育游戏中，通过观察发现，玩耍大轮胎的那些幼儿在游戏操作中非常吃力，他们在操作轮胎时总是大汗淋漓、面色紫红，在精疲力竭之后，他们将轮胎丢在一旁，去做与游戏无关的事情，或者就地把轮胎放倒，坐在轮胎上休息观望；而另外一些操作小轮胎的幼儿，则兴致高昂、生龙活虎。由此可见，型号过大或过重的轮胎在以滚动和搬运为主的游戏中是不便于幼儿操作的，久而久之，他们不仅在身体上得不到应有的锻炼，还会挫伤他们对游戏原有的兴趣；相反，大小适宜的轮胎则能让幼儿在游戏中自如地操作把玩，从而使身心得到全面的锻炼和发展。

代卫国在《废旧轮胎在体育游戏创编中的应用》中认为，力量是衡量身体素质的一项重要指标，科学合理地锻炼幼儿大肌肉群的力量， 能有效地促进幼儿的生长发育。在发展幼儿上下肢力量的游戏中， 我们创编了“我是小小搬运工”“红绿灯”“小小建筑师”“过隧道”等游戏。 比如，在“红绿灯”游戏中，幼儿扮演“小司机”，教师则扮演“交警叔叔”。 教师在马路上做交通手势或者出示红绿灯道具，幼儿则在马路上按照交通规则“驾驶轮胎”。通过“驾驶轮胎”，幼儿不仅使自己的大肌肉群力量得到充分的锻炼和发展， 而且还掌握了一些交通安全规则，树立了交通安全意识。不过，在利用废旧轮胎创编上述体育游戏时，教师一定要预先评估幼儿的能力水平，注意运动量的控制，防止因负荷过大而损害幼儿的身体健康。 教师还应遵从科学的教育原则，既面向全体，又注意个体差异，对于操作困难或能力较弱的幼儿要给予适当的保护与帮助，避免出现意外伤害事故。

　　刘进在《废旧轮胎在幼儿园游戏中的创新应用与思考》中认为，废旧轮胎，提升情智。轮胎游戏有利于促进幼儿社会性的发展，包括规则意识、交往能力、执行任务能力、解决问题能力、自信心、主动性和积极性等。在幼儿玩轮胎的观察过程中，我们发现幼儿的游戏行为会因轮胎投放的数量不同而产生差异：当轮胎的数量充足时，幼儿会选择独自游戏或平行游戏；当轮胎数量不充足时，幼儿会选择联合游戏和合作游戏，主动与他人交往，共同商讨游戏的方式和时间等。在轮胎游戏前后，培养幼儿自主取放轮胎，有利于幼儿树立良好的规则意识，养成良好的生活习惯。在轮胎自发游戏时，教师可以鼓励幼儿大胆尝试不同的玩法——“一物多玩”，激发幼儿的想象力和创造力。在轮胎竞赛游戏中，幼儿的意志力和抗挫能力会在竞赛和较量中获得锻炼，增强幼儿的自信心和成就感，提高幼儿的集体精神和合作意识。在轮胎技巧游戏中，幼儿需要共同商讨和探寻其中的奥秘和技巧，从而促进计划能力和决策能力的发展。教师在设计轮胎游戏时较多地将其作为一种体育运动器材进行利用，发展幼儿的运动能力，很少考虑整合其他领域内容发展幼儿多元智能。比如，在搬轮胎的游戏中，可以让幼儿根据轮胎的大小、颜色、种类进行分类配对摆放，还可以赋予不同大小的轮胎不同的分值，根据教师的指令搬取适量的轮胎，在锻炼幼儿身体的同时发展幼儿的教学能力。在滚轮胎的游戏中，可以播放不同节奏的音乐，幼儿根据音乐节奏的快慢调整轮胎滚动的速度，在发展幼儿大肌肉动作的同时提升幼儿的音乐素养。

B. ^范文提纲格式

一、轮胎与游戏二、本园在户外活动中对轮胎的常见应用 （一）废旧轮胎，多样玩法

1.多种组合方式，进行钻爬活动 （1）“多方攻心”的组合方式 （2）“众人登顶”的组合方式 （3）“地鼠钻洞”的组合方式 （4）“鲤鱼跃门”的组合方式 2.轮胎加轮子，巧变拉力车

3.轮胎加固，玩法多样

（1）攀爬墙

（2）秋千

（二）变废为宝，美化园区 1.轮胎巧隔离

2.轮胎变花盆三、对轮胎应用的反思与小结

1.对轮胎应用的反思

2.对轮胎应用的小结

C. 参考文献

[1] 昝梦. 废旧轮胎巧利用 户外游戏显身手[J]. 幼儿100(教师版), 2016(11):51-55.

[2] 刘进[1]. 废旧轮胎在幼儿园游戏中的创新应用与思考[J]. 黑河教育, 2015(11):77-77.

[3]代卫国. 废旧轮胎在体育游戏创编中的应用[J]. 早期教育(教师版), 2010(Z1):81-81.

[4]李东梅. 浅析废旧轮胎在幼儿体育游戏中的运用[J]. 文理导航·教育研究与实践, 2017(10).

[5]佚名. 畅游轮胎的世界——小议轮胎在小班户外体育锻炼中的运用[J]. 科学大众:科学教育, 2019, 1116(5):95-95.

[6]黄瑞明. 合理规划幼儿园的户外场地[J]. 广州教育, 1992(2):13-14.