幼儿园开展家庭教育指导的现状与分析——以江北槐树幼儿园为例_开题报告

（一）本课题国内外研究动态

幼儿园做好与幼儿家长的沟通工作是为幼儿提供服务的重要环节。在《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我国总结在幼儿教育上的经验，根据社会需求先后建立健全一系列规章制度，认为“家园共育”是幼儿园课程研究的重要组成部分。中央教育科学研究所八一年代牵头组织的一项大型研究证实，幼儿的健康成长如果单靠幼儿园是不够的，它需要家庭、社会的密切配合，尤其在幼儿身心健康的发展中起着独特作用的家庭教育。所以幼儿园应该主动去指导家庭教育；在国外，近几年的研究中表明，幼儿园与家庭的相互指导研究可以更好的开展对幼儿的教育教学工作，尊重幼儿的自由发展。苏霍姆林斯基曾说过：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁长才能枝繁叶茂，开花结果。良好的幼儿园教育是建立在良好的家庭教育基础之上的”。前苏联著名教育家马卡连柯在论述幼儿园教育和家庭教育的关系时也曾有一个观点：“幼儿园应指导家庭”。  

（二）本课题选题的依据

    幼儿教育是离不开家庭教育的。幼儿教师与幼儿家长的沟通不但可以更好的开展教育工作，也可以让幼儿家长更好得配合幼儿园的教育工作，从而达到“家园共育”的目的；幼儿园对家庭教育的指导也有利于幼儿教师与家长之间的相互学习。让幼儿教师得到更多的经验，调整在工作中的不足。让家长获得经验，更好得与幼儿相处； 幼儿教育是一项系统工程，需要家庭和幼儿园以及社会的共同努力，才能促进幼儿健康成长。而幼儿教师与家长通过沟通建立和谐关系是幼儿教育成功的重要基础； 教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定由两方面共同合作,才能得到充分的功效。”这句话体现出，在幼儿教育上，幼儿园的教育和家庭的教育是相辅相成，缺一不可的；通过对国内外家园共育思想的动态研究，不难发现，在幼儿教育上，幼儿园与幼儿家庭双方的相互配合了解才能共同促进幼儿的身心发展。

（三）本课题选题的意义

    幼儿园对家庭教育的指导是幼儿园课程研究的重要组成部分。家园共育在现在幼儿教育中的意义重大。实现家园共育不仅可以更好的开展幼儿园对幼儿的教育工作，更能帮助家长在对幼儿的身心发展中起到指导的作用。促进幼儿园与家长的共同进步，从而使得幼儿更好的成长。家庭教育既是幼儿园教育的基础优势幼儿园教育的补充。幼儿园对家庭教育现状的指导可以让幼儿园在指导中学习家长的教学经验，因为家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的行为习惯更为了解，在与家长的相互沟通中，可以更好地与以往经验相总结，以达到更好的教育教学目标；幼儿园对家庭教育现状的指导对家长而言，不但可以了解到更多更科学的育儿知识，还可以总结幼儿园的教学经验，让自己在对孩子的教育上更得心应手，提高了家长的育儿水平。因为对于3-6岁的幼儿来讲，家庭教育与幼儿园教育是同样重要的；幼儿作为幼儿园与家庭中的核心人物，在家园共育的管理中，能够接受到更适合自己的幼儿园的教育，在家庭中也能接受到更丰富科学的家庭教育。

^范文提纲

    幼儿园的教学活动是离不开幼儿家庭的支持的。幼儿家长与幼儿园教师的沟通不但可以更好的帮助幼儿教师对幼儿的生活习性、身心健康的了解以便开展教育教学工作；幼儿园对幼儿家庭的指导也可以让家长更科学得认识到怎样的教育方法能更好的促进幼儿的成长。所以“家园共育”的目标是双向的，都为幼儿更好的成长和发展。

一、家庭教育与家庭教育指导 

（一）家庭教育 

（二）家庭教育指导 

二、江北槐树幼儿园开展家庭教育指导的情况与分析 

（一）情况 

（二）分析 

三、思考与建议 

（一）指导思想 

（二）指导方法 

四、小结

三、参考文献

[1]魏微 《读与写·下旬刊》（《浅谈家园共育的重要性》）[J]. 2012年第3期

[2]教育部基础教育司组织编写 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 [M].凤凰出版传媒集团 2011年10月

[3]郭文英 《园本课程理论与实践探索丛书架起家园共育的彩虹桥》[M].北京师范大学出版社 2009年6月

[4]周详   《家园共育（小、中、大班）》[M].未来出版社 2010年7月

[5]《辽宁教育行政学院学报》[J]. 第26卷 第11期 2009年11月

[6]李生兰 《学前儿童家庭教育》[M].华东师范大学出版社 2006年8月第二版

[7]陈鹤琴 《家庭教育》[M].长江文艺出版社 2013年8月1日

[8]李季湄、冯晓霞 《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].人民教育出版社 2013年3月第一版

[9]丁连信 《学前儿童家庭教育》[M].科学出版社 2007年9月

[10]徐立芬《家园合作共育新苗》[M].中国劳动社会保障出版社 2006年5月

[11]郑福明《幼儿园教育与家庭教育》[M].东北师范大学出版社 2003年5月