麦田里的守望者 开题报告

^文档^范文开题报告

（一）^范文题目名称（准确、规范）

《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的成长环境分析

An Analysis On The Protagonist Holden’s Growing Enviornment In The Catcher In The Rye

（二）  本^范文研究的目的、意义

《麦田里的守望者》是美国作家J.D塞林格很具影响力的一部小说， 更是20世纪美国文学成长小说的开创性作品。文章通过的主人公霍尔顿成长的环境进行分析，不仅反映出了当时五十年代美国青少年在成长中所面临的问题，更对他们的成长起到一定的警示作用。通过该选题的研究不仅能让我们更深刻地了解美国不同时期的文学艺术，更对21世纪青少年的成长的困惑起到一定的警示教育意义。

（三） 本^范文国内外研究的历史和现状（文献综述）

    在国外，自《麦田里的守望者》发表以来便受到评论界的广泛关注。评论家们对作品中反映出的道德问题展开进行了争论。一些评论家认为塞林格作品中所展现的人类生存的状况令人着迷，并且具有一定的启迪意义，但为免让人感到沮丧。大多数评论家都围绕小说主人公霍尔顿的心里矛盾进行评论。戴维.斯蒂文森（1957）曾评论这部小说，是这个男孩对这个世界的评论，既幽默又苦涩。他试图重新找到自我，并希望浪迹于这个都市，度过一个迷惘而又带悲剧色彩，并且是狂乱的周末。而评论家查尔斯.凯格（1963）指出这部小说可以读作是霍尔顿寻求与周围人们可沟通的一个过程。主人公第一人称、时候回忆式的叙述表明他的探求是成功的。另外，德国学者汉斯.彭纳特（1963）从精神分析的角度着力分析了霍尔顿精神病态的孤独。他认为霍尔顿内心有两个世界：一个是阿莱克、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界，而另一个则是由艾丽、妹妹菲芯以及修女等人所代表的纯洁美好世界。霍尔顿因为发现后一种世界的日渐消失而感到孤独。

  在国内，对于《麦田里的守望者》的评论始于90年代。而它在我国的研究轨迹可以划分为两个阶段。第一阶段是1993年之前的译介，属于初步研究阶段，第二阶段则是1994年之后的研究，它属于蓬勃发展阶段。在最早期的时候，它被作为“垮掉的一代”的代表作受到研究界的广泛关注。代表作为施咸荣先生的《美国当代文化简史》（《当代外国文学》1982年第4期），在1983年版的译后记，尤其是1983年再版时书写的附录里，他详细地分析了该部小说的各个方面，他指出霍尔顿的性格矛盾，他的性格中有明显的存在主义特征。而之后，在90年代时，它都是被作为一部批判美国社会的现实作品来研究的。如：张介明（2002）的《反抗与回归，解读麦田里的守望者》，李证戎（1997）的《逃逸与反叛》；朱晶（2002）的《麦田里的守望者：反叛迂腐与虚伪的“现代经典“》以及左雁（2001）的《一代无声的抗议，一种遥远的呼唤》等等。

   总之，通过前人的研究，我们可以发现，他们都从一定的角度对该部作品展开了论述和研究，并取得了一定的研究成果。但我们也可发现在这些研究中还存在一定的不足和问题，比如大多数研究成果均为单篇的文章，没有持续和深入的研究成果，重复研究的现象比较明显，甚至还有一些作品中的观点比较陈旧，缺乏独特的见解。为此本文在该选题的研究上，立足于前人研究成果之上，还要有一定的创新之处。

（四）本^范文研究的指导思想及相关理论

    本文借助社会历史—心理分析方法为指导思想，分析了主人公霍尔顿的心理世界。指出患有失望、孤独、恐惧和厌世综合症的霍尔顿是战后美国青年精神状态的集中化、典型化和具体化的艺术再现。另外，本文还借助于跨学科理论如人类学及神话学的知识对小说进行了深入的研究。

 （五） 本^范文写作的目标

    本文通过心理分析法，对主人公霍尔顿的心理进行细微的分析，旨在解决四个问题。第一，霍尔顿的成长环境是什么样的？第二，霍尔顿性格中的困惑和反抗表现在什么方面？第三，霍尔顿成长的旅程中对自我的追寻是如何展现的？第四，通过该选题的研究有什么现实的指导意义？

（六）^范文的基本内容

     摘要

     前言

绪论

研究背景和意义

文献综述

霍尔顿的成长环境分析

家庭环境

学校环境

社会环境

霍尔顿的成长旅程心理分析

霍尔顿成长中的困惑

霍尔顿在成长中对自我的追寻

霍尔顿的反抗

霍尔顿回归现实

结语   

（七）^范文写作的研究方法

  文献搜集法：搜集相关文献，在^范文创作初期，通过网络或学校图书馆搜集各种与该课题相关的参考文献，进而丰富自身的学习知识，以及了解相关的课题研究，从而创造出新的研究理论。

资料整理法：通过借鉴和阅读相关的文献和资料，从而对有用的信息进行整理和借鉴，达到^范文数据的真实和可靠。

总结归纳：在^范文创作后期，通过相关材料的介绍进行总结归纳。

（八）本^范文创新点：

    与其单纯分析主人公霍尔顿成长环境的^范文相比，本文的创新点在于对小说的主人公霍尔顿成长环境进行了分析，并综合运用社会历史心理分析法及跨学科理论对小说中霍尔顿成长历程中的心理作出分析，揭示出了他成长过程中的困惑，以及在成长中不断对自我、爱和纯真的追寻，最终妥协回归现实的心理。

（九）^范文写作的步骤

其步骤主要有：①文献选读并摘录相关内容进行整理；②通过互联网搜集和更新相关的资料信息；③通过参考和借鉴相关领域的研究成果，发现其需要创新之处；④通过阅读相关《麦田里的守望者》的原著和^范文，总结出相关的观点；⑤通过和指导老师及同学探讨和分析该课题的研究情况。