罪犯改造文化研究_开题报告

罪犯改造文化研究现状：

罪犯文化建设创新对象范围广阔，可以是纵向的传承与发展，比如，新中国监狱由办特殊学校，到创建现代化文明监狱；也可以是横向的区域性特色品牌创建，比如广东用岭南文化改造罪犯，山东用儒家文化改造罪犯，创建品牌。不管形式如何，关键是能否为监狱工作实践服务。从这个意义出发，下面选择了两个在工作实践中对监狱改造文化进行传承与创新的例证作为参考。

（一）罪犯法制文化专项矫治活动

1.创新基本情况。广东省阳春监狱将中国传统的法制文化和现代心理矫治手段融入罪犯改造，从2006年下半年开始监狱组织编写罪犯《法制文化矫治指引》，在新犯中开展法制文化专项教育活动；2007年5月，在监狱心理矫治中心设立《法制文化矫治室》，开展专项心理矫治活动。据统计，从2006年至2015年已有2万多人次先后接受了法制文化专项心理辅导和个别心理矫治，收到比较好的效果。实践证明，单纯从文化角度改造罪犯针对性不强，当前罪犯中暴力犯罪比例不断增大，普遍文化素质差，法制观念淡薄，将“传统文化、法律制度和心理矫治”三个层次结合起来，增强了心理矫治的针对性，显著提高矫治效果，并逐步形成一种全新的心理矫治理论和方法:“法制文化矫治理论和方法”是对我国法制文化的传承与发展。

2.法制文化矫治主要对象。参加专项矫治罪犯要具备两个条件：第一，罪犯有心理问题，比如在临床上有焦虑和敌对等心理症状，感到精神痛苦，影响人际交往、学习和劳动等活动。第二，心理问题是由法制原因直接引起的，比如罪犯不服法律判决，但其原因不是法院判决本身存在问题，而是自身明辨是非能力差，对法律认知的误区造成。法制文化矫治主要适用对象是法制观念淡薄、不认罪悔罪、具有反社会人格障碍、惯犯累犯、抗拒改造罪犯等。主要内容包括法制文化、刑罚文化、监狱文化和囚犯文化四大部分。   

3.罪犯法制文化矫治目标。分三个目标层次：（1）知识层次：掌握基本的法制文化知识，消除法制认知误区, 是最基本的目标要求。（2）信念层次：确立坚定的守法信念，是罪犯改造的关键环节。（3）行为层次：消除恶习行为，养成守法行为习惯，做守法公民，是罪犯改造的最终目标。

4.罪犯法制文化矫治模式。根据矫治目标不同，可以采取不同的矫治模式，因人施治：（1）增长法制文化知识矫治模式。矫治对象主要是不懂法的罪犯，不知法为何物。矫治重点是学习法制文化知识，增强学法和守法自觉性，认清罪与非罪界限，产生对犯罪行为的悔悟，做守法的公民。可以是集中辅导，也可以是个别疏导。后者要按心理咨询的要求个人申请经批准后安排。（2）增强法制文化观念矫治模式。矫治对象主要是知法犯罪的罪犯。矫治重点是在学习法制文化知识基础上，加深对法制文化思想和理念的学习，转变落后观念，深刻认识犯罪的严重社会危害性，引导悔悟，从而增强守法观念，养成遵纪守法的行为习惯，做守法公民。这类罪犯多以集中辅导方式进行，一般2-3次见效。

（二）罪犯书画文化专项矫治活动

1.创新基本情况。书法是语言符号的书写法则，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。中华书法文化源远流长、博大精深。绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画在美术中占大部分。书画活动对人的身心都具有广泛的增益效果。

根据目前新收罪犯中，职务犯罪、智能型犯罪人数比例不断上升，具有中学以上文化程度罪犯不断增多等特点，广东省阳春监狱于2011年下半年正式启动罪犯《书画文化矫治工程》，在监狱心理矫治中心设立《书画文化矫治室》，内容分四部分：中国书画文化精要、书法文化矫治原理和方法、书画要术和书法园地等，深受有书画爱好的罪犯欢迎。

2.罪犯书画文化矫治的方式和方法。（1）罪犯个人申请的书画活动。在心理矫治中心在心理咨询师指导下进行书画活动，主要达到放松和调节心理目的。（2）罪犯集体书画文化活动。监狱组织有书画爱好的罪犯开展书画学习辅导班，系统辅导书画文化知识；监狱有组织地在罪犯中开展书画比赛活动，营造一种书画文化氛围，从而调动罪犯参加书画文化矫治的积极性和自觉性；监狱为罪犯举办书画作品展览等，都可以丰富精神生活，调节心理平衡。

二、范文提纲

一、罪犯改造文化概念

二、罪犯改造文化研究现状

（一）罪犯法制文化专项矫治活动

（二）罪犯书画文化专项矫治活动

三、罪犯改造文化建设存在的问题

（一）覆盖面不全,存在漏洞

（二）不注重建设质量

（三）要素不足

四、罪犯改造文化建设存在的问题

(一)要不断健全监狱文化建设制度

(二)要完善监狱文化基础设施

(三)要积极开展监狱文化活动

结语

三、参考文献

[1]牛牧丰.监狱文化建设的缺陷之我见[J].2013.1.

[2]宁正广,韦安全.文化监狱建设初探[J].中国监狱.2017(5).

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[4]何姝. 浅谈中国传统文化教育在罪犯改造中的5W问题[J]. 商业文化（上半月），2011，03：19-20. 

[5]刘晓丽. 浅议用中国优秀传统文化改造罪犯思想[J]. 学理论，2011，17：137-138. 

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[7]王钰. 以中国传统伦理思想教育改造罪犯“道德观”之浅见[J]. 社会心理科学，2012，12：22-32. 

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