“企业参与校企合作的意愿”调查-开题报告

1、课题（项目）研究的现状和意义

现状：   当前，我国的高等职业教育正处在加快发展的重要阶段，高等职业教育正在得到越来越多的重视。高职教育虽然在校企合作上取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制。目前校企合作调查中看，大部分都是企业主动联系学校，学校很少根据自己的实际情况（如专业对口等）去主动联系实习企业，为学生提供一个专业的实习岗位。再者，企业参与校企合作的意愿度不高，校企合作呈现出不平衡状态，高职院校需改变心态，同时出台一系列制度，扫清校企合作的各种障碍。

意义：   校企合作是技能人才培养制度的创新，校企合作培养技能人才是劳动力市场的创新，校企合作培养技能人才是教育制度的创新。

         校企合作既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业（社会）双赢的模式之一。加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育，使教育与生产可持续发展的重要途径。

  

2、课题（项目）要解决的问题或研究的基本内容

要解决的问题：

     （1）通过对回收问卷的整理分析，得出“企业对参与校企合作的意愿度”结论

     （2）通过数据分析，了解企业对人才需求分析

     （3）通过数据分析，了解企业参与校企合作的动因

     （4）通过数据分析，总结并归纳影响企业参与校企合作的因素

     （5）根据分析结论，对于相对应的问题提出相关性建议

研究的基本内容：

导言

问题提出及研究设计

研究对象、研究对象、方法与问卷设计

调查实施与数据收集

调研数据分析

        （一） 企业对人才需求分析

        （二） 企业参与校企合作的动因

        （三） 影响企业参与校企合作的因素

    六、 研究结论及建议

3、课题（项目）拟采用的研究方法和手段

主要采用： 

（1）文献调研法：对校企合作相关资料进行收集、分析、研究并得出结论。

（2）问卷调查法：设计问卷，调研企业对参与校企合作的意愿程度。

（3）实证研究法：通过对问卷的分析，企业的走访、观察、记录来进行总结。  

研究方法：

   （1）上网查询相关资料

   （2）通过学校图书馆查阅期刊文献

   （3）对回收的问卷及相关查阅的资料，进行整理综合

   （4）完成课题