学生管理平台_开题报告

1背景

国家教育部办公厅发文指出：“教学和应用软件建设是校园网应用的核心内容。高校要不断完善教学资源库和信息资源库，以满足教学、学习、软件开发、管理、信息查询等需求”，而学生信息管理系统又是教务管理系统不可缺少的子系统之一，它对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的，学生信息管理系统能够为用户提供内容丰富的信息和快捷的查询方式。在信息化浪潮和网络时代来临之前，人们习惯于使用传统的人工管理的方式来管理学生的文件和档案，这种管理方式存在效率低、保密性差等缺点，而且，长时间积累的大量文件和数据在进行查找、更新、维护等工作时给管理人员带来的工作量和麻烦是相当大的。随着办学规模的扩大，招生数量的增多，人工管理的缺点越来越突出。

  而采用计算机及网络进行学习信息系统管理，不但减少资料存在空间，并且能使相关数据进行共享，可在有网络的地方对所需信息进行快速查询，为领导的决策提供相应的分析统计结果，为学校内外各方面的联系搭建方便桥梁等。因此，网络化的职业学校学生信息管理系统呼之欲出。

教育部于09年2月就正式发布了《教育管理信息化标准（第一部分：学习管理信息标准）》，可是直到现在，由于职业学校自身有别于普通中学的特点，关于“职业学校信息管理系统”的软件虽有所见，但往往不能满足职业学习的实际需要，在许多方面存在不适应性。江苏省高邮中等专业学校作为江苏四星级中等专业学校，学校管理层对办公电脑，校园网的建设也基本完成。但是电脑上安装的用于办公的大多是一类商业化的办公软件，而学生信息管理又是各个部门分而治之，处于各自为政的状态，协调性不是很好，带来给学生信息数据的不统一。各处室间工作联系不方便，虽然学校有OA系统，但是该系统只能实现网络通知、邮件发送、文件共享、信息发送等功能，各部门间的一些数据可共享，但相互没有统一的数据库管理平台，造成数据流不通畅，降低了工作效益。同时如果学校已与多所高校进行联合办学，举办了多个不同专业不同层次的成人教育、网络教育，相互光靠电话、QQ等联络十分不便。因此迫切需要建立一个多用户、统一平台的集成MIS。本文建立此系统进行研究设计和实现。旨在通过建立本系统，促进学校各部门间的相互沟通，增进团结协作能力；实现网络上的数据共享，提供工作效率；扩展学校的宣传平台，提高知名度和影响力。同时便于师生、家长及时了解各自需要的信息，增加管理透明度：可促进学校、教师与家长间的联系，使三者一起形成合力，共同提高对学生的教育效果。基于B/S的职业学校学生管理平台就在这样的一个环境下形成观念并计划实施的。

2研究现状

2.1目前学生信息管理系统的现状

伴随着计算机科学的日渐成熟，Internet/Intranet 技术的迅猛发展，基于Web 的新型系统的应用开发成为信息化进程中的热点，信息管理系统的开发也趋向网络化。其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。目前，由于职业学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，专业类别的扩充学生信息管理也变得越来越复杂。传统的手工处理方式，文件、报表的传递方式和信息的利用方式已经不能满足单位发展的需要，影响了领导的决策和业务的发展。采用计算机以网络进行学校信息系统管理，不但减少资料存在控件，并且能使用数据进行共享，可在有网络的地方对所有需信息进行快速查询，学生信息管理系统为学校的学生管理工作提供电子化解决方案，致力于构建电子化管理领域中统一、规范、服务完善的计算平台。相对于职业学校，普通中小学的学生管理工作较为程式化，甚至除了基本信息外，其管理流程几乎完全一样，目前的学生信息管理系统中，适合普通中小学的产品比比皆是。而职业学校不同于普通中小学的班级设置、学制以及管理体系、对于学生信息管理系统提出了个性化的要求。以至于目前基本看不到一个符合中等职业学校实际的学生信息管理系统。

2.2 现有管理系统不适应中等职业学校的需求

能不能把普通中小学或者高校的教务管理系统移植到中等职业学校来呢：答案是否定的，主要原因有如下两点：

系统功能分析：

由于职业学校教学工作的有许多方面区别与普通中小学和高校，相应的职业学校的管理系统需求也有着许多不同。普通中小学的功能是面向升学的，其主要的教室、学生、课程等基础信息，无非是教室信息、学籍管理、课程安排、考试安排、课本信息等管理信息。而高校的教务管理系统，主要是教室信息、学籍管理、课程管理、考试安排、教室安排、学生选课、学分处理等管理信息，参与管理的人员主要有系统管理员、教务处长、班主任。但职业学校的学生管理系统就本人的工作经历来看，应该包含以下功能：教室信息、学籍管理、课程滚动安排、考试安排、教室安排、学分安排、学分处理、学籍移动管理，由于中等职业学校教育的特殊性以及专业部的职能，参与管理的人员主要有系统管理员、专业部教务处长、各处室责任人、班主任和任课老师。其管理人员相对复杂。高校教务管理系统是针对高等院校在优化规范现有学校教务管理工作过程和模式的基础上，为学习的日常办公，业务处理提供高效、科学、先进和方便的管理手段。系统一般包括教务管理系统、学生管理系统、收费管理、个人事务管理、平台管理等5个管理系统。实现了公共服务信息等规划化、实用化和自动化管理。提供了综合数据信息的共享集成环境。很好用高校教务管理系统采用基于B/S应用体系结构来建设高校教务管理系统，使用高校教务管理真正实现远程办公，异地办公。满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成和共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。

系统架构分析

现在的管理系统有部分是单机或者C/S结构，这两中都有不足。

首先，单机版只能在一台机器上操作，虽然在一段是i就内教学管理工作也实现了微机管理，为教务管理人员查阅数据、减轻工作负担起到积极的作用，但它只是单机信息处理，仍然是依靠原始方法人工完成这些数据的搜集、统计、加工、维护和传递，任务繁重，并且有大量的重复劳动。

C/S 模式体系结构的系统，具有这样的有优点：占用性、交互性强，安全性、独立性号，能处理大量的实时数据流，存取数据安全，网络通讯量低，处理速度快，服务器负担轻。但系统维护升级成本高，可伸缩性差，需要客户机上安装软件，不便移植、扩展性差、开发维护困难、界面不统一、不支持多媒体，特别是远程管理方面存在不足，因此，这种传统的二层C/S体系结构比较适合于小规模的，用户较少，单一数据库且有安全性和快速保证的局域网环境下运行。但随着应用系统的大型化以及用户对系统性能要求不断的提高，二层的C/S结构越来越满足不了用户更高需求。C/S结构是用户通过客户端直接与数据库连接并操作数据库，这就给系统留下安全隐患，对于越来越多通过Internet共享数据的单位和企业更是如此;同时数据库服务器需要为每个客户端建立连接，使用者的增加大量消耗并浪费了紧张的服务器资源，也给传输网络带来了沉重的负担，且在业务高峰期容易造成网络流量遽增，形成网络阻塞；最后业务规划是在客户端程序中实现，形成了所谓的胖客户端，它带来的直接危害就是大大增加维护量，造成维护工作困难。

3.^范文研究成果

本研究的主要目标成果是按照标准教育部颁布的《教育管理信息化标准》，开发出一套学生管理系统，创造一个集成化的办公环境，促进学校学生管理工作的科学化、规划化、信息化、突破原来学生管理的局限性。

二、^范文提纲

1导言

1.1研究背景、目的与意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究现状

1.1.3 ^范文的主要工作和目标

1.2研究思路、内容、方法

1.2.1研究思路

1.2.2研究内容

1.2.3研究方法

2.开发工具和主要技术分析

2.1 开发模式

2.1.1 C/S模式

 2.1.2 B/S模式

 2.1.3 两者模式的比较

2.2 开发语言JAVA

2.3 SpringMvc 框架

2.4 JQUERY 框架

2.5 ORACLE 数据库

3 系统需求分析

3.1 系统设计原则

3.2 用户需求分析

3.2.1 业务需求分析

3.2.2 功能需求分析

4. 系统实现设计

4.1 系统管理的实现

4.2 学生信息管理

4.2.1 档案信息的导入

  4.2.2 档案信息的查询

4.3 学生成绩管理

4.4 班级管理

4.5 教师信息管理

4.6 课程管理

4.7 智能选题

4.7.1 选题背景分析

  4.7.2 选题功能分析

  4.7.3 选题系统实现

5．结论

6.致谢

7.参考文献

三、参考文献

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