⑤ 在整个文档范文工作中认真负责，严格按任务书规定的进程开展工作，及时递交网络范文周志且周志质量较高。
⑥ 答辩时思路清晰，概念清楚，能简明扼要、重点突出地阐述范文的内容，正确地、全面地回答有关问题，答辩语言地道流畅，无语言错误。
⑦ 范文语言表达准确流畅，逻辑严密，基本无语言错误。
⑧ 范文参考文献标注全面，没有遗漏，格式完全符合规范。
* 良好
① 能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能，较好地独立完成文档范文课题所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力。
② 除查阅教师指定的参考资料外，还能阅读一些自选材料，能较好地分析整理各类信息，提出较合理的实施方案，英文文献综述质量较好。
③ 观点上有一定见解或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或应用价值。
④ 文档范文立论正确，论据可靠，设计比较合理，论证较充分，有一定的分析能力、实际动手能力和计算机文字处理能力。
⑤ 在整个文档范文工作中比较认真，较好地按任务书规定完成各项工作，及时递交网络范文周志且周志质量较好。
⑥ 答辩时，概念比较清楚，能比较流利、清晰地阐述范文的内容，能较正确地回答有关问题，答辩语言比较准确流畅，仅有个别小错，无重大语言错误。
⑦ 范文语言表达比较准确流畅，逻辑比较严密，仅有个别小错，但无重大语言错误 。
⑧ 范文参考文献标注比较全面，没有遗漏，格式基本符合规范。
* 中等
① 基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下完成文档范文所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力。
② 能查阅教师指定的参考资料，能分析整理各类信息，有实施方案，英文文献综述质量一般。
③ 能提出自己的见解，内容能联系实际，选题及成果有一定的价值。
④ 文档范文立论基本正确，论述有理有据，材料能说明观点，分析能力和实际动手能力尚可。
⑤ 在整个文档范文工作中态度较认真，基本按任务书规定完成各项工作，及时递交网络范文周志。
⑥ 答辩时，基本能阐述范文的内容，对提出的问题一般能回答，但分析和认识不够。答辩语言能够达意，有些错误，但无重大语言错误。
⑦ 范文语言表达基本准确流畅，符合逻辑，有少量语言错误，但无重大语言错误。
⑧ 范文参考文献标注基本全面，有个别遗漏，但格式基本符合规范。
* 及格
① 基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下基本完成文档范文所规定的各项任务，有初步分析问题和解决问题的能力。
② 能查阅教师指定的参考资料，有简单的实施方案，英文文献综述字数达到要求。
③ 选题有一定的价值。
④ 文档范文立论基本正确，并能对观点进行一定的论述，设计基本合理，论据有非原则性错误，实际动手能力不够强。
⑤ 在整个文档范文工作中态度较认真，在指导教师帮助下按期完成任务，及时递交网络范文周志，按规定及时提交所有范文相关材料。
⑥ 答辩时，能阐明基本观点，但不够完整准确，回答提问时存在错误，经提示后能作补充或进行纠正。答辩语言有少量错误，其中有个别重大语言错误。
⑦ 范文语言表达基本达意，基本符合逻辑，语言错误较多，有个别重大语言错误。
⑧ 范文参考文献标注基本全面，有少量遗漏，但格式基本符合规范。
* 不及格
① 范文有抄袭、剽窃或弄虚作假等作弊行为。
② 未完成教师指定的参考资料的阅读，或范文正文字数不达要求或文献综述正文字数不达要求。
③ 在整个文档范文工作中态度不够认真，不能按期完成任务或不及时递交网络范文周志或周志质量低劣。
④ 未按范文撰写规范规定提交所有范文相关材料。
⑤ 对必要的基础理论和知识掌握较差，未能达到文档范文任务书所规定的基本要求，分析和解决实际问题的能力弱。
⑥ 文档范文立论有较严重错误或主要材料不能说明观点，论据有原则性错误，实际动手能力差。
⑦ 观念陈旧，缺乏研究能力，未取得任何成果。
⑧ 范文语言词不达意，逻辑混乱，语言错误较多，其中有较多重大语言错误。
⑨ 答辩时，不能阐明基本观点，回答提问时答不出或存在原则性错误，经提示后仍不能正确回答有关问题，答辩语言错误较多，词不达意，有较多重大语言错误。
⑩ 范文参考文献标注不全，有多处遗漏，格式不符合规范。
（注：符合上述任意一条均可判定不及格）
2、范文答辩
(1) 全体文档生均须参加范文答辩。
(2) 按专业方向组成范文答辩委员会，委员3-5人，由答辩委员会主席主持。指导教师原则上不参加所指导学生的答辩工作。
(3) 答辩小组要如实记录答辩情况。答辩结束后，答辩小组应对学生的文档范文及答辩情况进行书面评价、给出成绩并签字。然后由答辩委员会共同商定答辩的成绩并填写答辩委员会意见。
(4) 没有参加范文答辩或参加范文答辩但未通过者，可在次年随下一届学生一起进行范文写作与答辩。从选题到答辩的一切程序均与下一届学生相同。