NCJY531 诚信班集体创建初探一、诚信教育在班集体中的意义和作用0二、小学生个体诚信教育现存困境11、“要教”与“去教”脱节12.“系统”与“针对”不足13、“理论”与“评价”模糊14.“环境”与“方法”欠佳1三、班级诚信教育的缺失和教育对策11、学生与学生12、学生与老师23、学生与家长24、家长与老师2诚信班集体创建..
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NCJY531 诚信班集体创建初探 一、诚信教育在班集体中的意义和作用0 二、小学生个体诚信教育现存困境1 1、“要教”与“去教”脱节1 2.“系统”与“针对”不足1 3、“理论”与“评价”模糊1 4.“环境”与“方法”欠佳1 三、班级诚信教育的缺失和教育对策1 1、学生与学生1 2、学生与老师2 3、学生与家长2 4、家长与老师2 诚信班集体创建初探 [摘要]本文针对社会上的一些不良道德现象对班集体建设的影响，从而引发的创建诚信班集体的小社会想法。通过诚信教育在班级建设中的意义和作用的探讨，对学校、家庭与社会中的诚信案例进行分析、思考，提出创设诚信和谐的优秀班集体的对策和建议。 [关键词] 诚信 班集体 创建 对策
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