NCJY675 学校对教师激励制度的探讨学校对教师激励制度的探讨1二、学校实行激励机制的根本目的：2三、学校实行激励机制的途径：21、物质激励与精神激励22、正向激励和负向激励2四、实行激励制度应体现的几方面内容3五、科学的实施激励制度，促进教师专业化成长31、周三多等编著：《管理原理》，南京大学出版社１９９８年..
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NCJY675 学校对教师激励制度的探讨 学校对教师激励制度的探讨1 二、学校实行激励机制的根本目的：2 三、学校实行激励机制的途径：2 1、物质激励与精神激励2 2、正向激励和负向激励2 四、实行激励制度应体现的几方面内容3 五、科学的实施激励制度，促进教师专业化成长3 1、周三多等编著：《管理原理》，南京大学出版社１９９８年版。4 7、勒波夫博士在《怎样激励员工》一书。4 学校对教师激励制度的探讨 [摘 要] 学校实行激励机制是正确地诱导教师的工作动机，建立并科学的实施激励制度，是教师专业化成长的需要，是使他们实现学校目标的需要，实现自身的需要。增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。在一定程度上讲激励机制运用的好坏是决定学校兴衰的一个重要因素 [关键词] 激励机制 物质激励 精神激励 正向激励 负向激励 实施激励制度 教师专业化成长
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