NCJY936 关于小学教师管理的若干问题研究关于小学教师管理的若干问题研究2【关键词】校长素质;心理威信;激励机制;管理方式;科学化管理2一、正视小学教师管理中的若干问题21、工作态度和积极性的问题32、高学历低能力的问题33、学科教师的心理不平衡问题34、教师间不良竞争的问题35、教学资源浪费的问题31、不当的管..
NCJY936 关于小学教师管理的若干问题研究 关于小学教师管理的若干问题研究2 【关键词】校长素质;心理威信;激励机制;管理方式;科学化管理2 一、正视小学教师管理中的若干问题2 1、工作态度和积极性的问题3 2、高学历低能力的问题3 3、学科教师的心理不平衡问题3 4、教师间不良竞争的问题3 5、教学资源浪费的问题3 1、不当的管理方式诱导问题产生4 2、不科学的激励机制导致矛盾激化4 三、探索问题的解决办法5 (一)科学化教育管理需要有优秀的校长5 (二)科学化教育管理需要有健全的评价机制5 (三)科学化教育管理需要有科学的、人性化的管理方式6 1、成果激励的管理方式6 2、耐心疏导的管理方式7 四、对教育行政管理部门的建议8 参考文献9 关于小学教师管理的若干问题研究 【内容提要】学校的根本任务就是培养人才,而人才的培养是通过教师来实现的。因此说,学校管理的实质是对教师的管理。那么,如何把教师的管理工作做得更好呢?我认为首要的条件是教师管理者(校长)的管理素质要高,有科学的管理理念,抛弃那些主观意志和硬性的或塑性的管理方法,选择科学有效的管理方式,合理使用激励机制,善于使用高超的管理艺术激起教师对工作的主动性和积极性,从而提高教育教学的质量和工作效率。这就要求管理者在政治上信任他们,工作上支持他们,方法上能指导他们,生活上会关心他们。只要尊重老师,讲究管理艺术,教师就会真诚拥护,学校的管理工作就一定能做得更好。 【关键词】校长素质;心理威信;激励机制;管理方式;科学化管理
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