论文编号:JY1420 论文字数:9394,页数:10
数学问题解决与创造性的培养
【摘要】在新课程背景下,数学课程标准要求培养学生的数学问题解决能力,知识与技能,情感态度、价值观;并改变了课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集信息和处理信息的能力、获..
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