论文编号:JY1421 论文字数:6342,页数:06
“五感教学法”——初探小学语文感觉教学法
[摘要]促进小学生感知的发展对学习小学语文有重要作用,基于小学生的心理特征特尝试性地提出了着重训练强化学生感知能力的“五感教学法”,在本篇论文里分别从理论依据、特点、具体实施步骤、原则四方面进行了论述,试图最大可能地在理..
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