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在业余训练中快速提高学生“腾空飞脚”技术的浅析(二)

本文ID:LW22109 ¥
2)学生两人一组,互帮互助,在垫子上进行腾空飞脚空中动作的定型练习。 3)学生借助于弹跳板以及其他人的帮忙等外力做腾空练习,深度体会动作的要求及空中感觉。 4)学员利用场地内适当高度的标志物,作为跳起弹踢的目标进行练习,练习弹踢时,可以从较慢到逐渐加快节奏做2-3步助跑起跳弹踢目标。选择目标的高度要随动..

2)学生两人一组,互帮互助,在垫子上进行腾空飞脚空中动作的定型练习。
3)学生借助于弹跳板以及其他人的帮忙等外力做腾空练习,深度体会动作的要求及空中感觉。
4)学员利用场地内适当高度的标志物,作为跳起弹踢的目标进行练习,练习弹踢时,可以从较慢到逐渐加快节奏做2-3步助跑起跳弹踢目标。选择目标的高度要随动作的掌握程度逐渐增高,以便提高腾空高度与弹踢动作的质量。
6、落地技术的练习方法
 腾空后的落地,如何解决“右脚单脚落地”这个问题,也是腾空飞脚技术的一个比较难掌握的环节。练习方法;
1)小步跑,做右腿提膝起跳与左腿齐高,而后右腿着地,左腿仍吸定练习,整个过程左腿吸定。
2)左脚摆腿屈膝团腿控至胸前,右脚起跳后提膝触胸,双脚同时落地,练习次数视学生练习效果而定。
3)高虚步亮掌——击步——右脚蹬地,右腿起跳后脚面绷直向前弹踢,务求高,用右手去拍大腿,继而右脚着地,左腿不动。熟练加大难度,加上手臂动作,双手在头上击掌后右手拍脚左手变勾。
7、强化练习,学生进行互帮互助的练习。
1)学生进行按质分组,高虚步亮掌——击步——完整的动作练习
2)分组展示学习的成果,教师将学生练习的动作进行录像,并与优秀运动员的录像进行比较分析。
3)学生进行互评和自评。
三、腾空飞脚学习易犯的错误及其纠正
助跑方面; 
1、助跑起动慢,击步慢
(1)产生原因:精神不集中,起跳时蹬地不积极,进步时两腿肌肉不紧张。
(2)纠正方法:强调定势精神要集中,助跑开始蹬地要积极充分;连续作击步练习,击不时,腰要伸直,后腿主动击碰前脚。
2、跑的路线不直,身体左右晃动 
(1)产生原因:击步后脚落地不正;两腿力量不同。
(2)纠正方法:沿着划好的直线反复做助跑击步练习;
起跳方面; 
1、 起跳前冲太大、向上不够,起跳不充分。
(1)产生原因:主要是制动过程中,上体过于前倾造成的。
(2)纠正方法:作两步起跳练习,教师发口令, 蹬、跳,让学生体会最后用力时机;起跳脚最后一步不要高抬和有意跨大步,强调踏地后迅速滚动到前脚掌起跳。
2、 起跳身体后仰后倒现象
(1) 产生原因:由于身体过于后仰,向前速度不够,腰腹肌力量控制不够,紧张度不够,以致出现后仰现象。
(2)纠正方法;起跳头顶悬挂物,强调最后一步要比倒数第二步大,上体保持抬头上顶、挺胸、收腹、立腰、腰腹肌适当紧张。
空中动作方面;
1、右脚摆踢动作不明显,收腹不力
纠正方法;利用场地内适当高度的标志物,作为跳起弹踢的目标进行练习。
落地动作方面;
1、直腿或和全脚掌同时落地
纠正方法:站在一定高度处作跳下屈膝缓冲练习;作各种跳起落地,强调前脚掌先着地面,即过渡到全脚,踝膝髋关节弯曲缓冲,肌肉要保持适度紧张。
四、腾空飞脚专项力量素质训练;
1、下肢肌群的爆发力是完成跳跃的基本因素。采用冲击式超等长下肢练习可发展伸髋、伸膝、拓展踝肌群的爆发力。
2、 在武术的跳跃动作中,躯干都有相应的大幅度运动。采用负重屈伸、负重转体、负重体侧屈等各种练习,可发展躯干屈伸、回旋等肌群的力量。
3、 两臂的各方位,大幅度摆动时武术跳跃动作特点。重视发展肩关节肌群的力量、伸展性、协调性,才能保证上肢动作的质量。
 此外,又要可做相关的,腿部力量训练负重练习,如单足跳、蛙跳、纵跳抱膝、两脚提踵、踩台阶提踵等练习。

参考文献;
[1] 孙立军.体育教学改革也应规范课堂常规[J]. 中国学校体育,1998;3:23
[2] 丁建平.怎样练好腾空飞脚[J]. 中国武术, 2000(3);23
[3] 赵巍.腾空飞脚技术分析及训练初探[J]. 体育师友, 2001(5);19
[4] 愚顽.破窗理论[J]. 读者,2001;21:14

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