四、充分发挥足球俱乐部的专业优势，建立俱乐部和校园之间的良好合作
学校足球的推广和普及能够使参加足球项目的青少年的数量有很大的增长，增加青少年足球爱好者和从业者的人口数目。然而，校园足球要不断地向上地开展，校园足球的训练水平和训练质量起着决定性的作用，所以要不断的加强这两方面。在训练中，训练水平和质量取决于教练员的水平和质量，但是很多教练员的水平低下，这成为了限制校园足球发展的重要因素。建立足球俱乐部和校园足球训练基地的良好合作关系，有利于减缓学校专业足球教练员匮乏及教练员执教水平低的问题。这里可以借鉴国外的经验：国家足球协会规定职业教练和职业球员每一年都必须对基层教练员进行培训并且对青少年球员的足球能力进行指导，把这样的标准当作一项考核指标来考核职业教练和职业球员。足球俱乐部也可以用自己的培训系统挖掘和选出足球能力较强或者有发展潜力的青少年球员加入俱乐部梯队，达到双方都有利的效果。
我们国家在以后很长的一段时间内都应该大力发展以校园足球剖训基地为主，社区为辅的青少年后备人才培育系统。只有当我国的足球运动达到一定的普及之后，青少年足球水平有了很大的提升，社会上出现的足球俱乐部和足球学校的数目不断增加、质量不断提高的时候，我国的足球发展训练体系才可以由之前的无为而治逐步转化到欧美足球发达国家的以俱乐部梯队培养为主的青少年足球人才训练体系。
结束语
足球后备人才的培育只有经历了不断地深化改革才能解决在培育过程中遇到的难题。改革开放带来了中国经济的飞速发展，这取决于开放的国家，而足球运动也一样，只有实现更加开放的方式，更加具有活力的足球青少年人才预习系统和机制，建立办事高效，运转协调，行为规范的后备人才培养体制。倡导和支持政府办与私人办相结合，政府调整与社会调节相切合，强调政府的政策规划和提供服务的职能，充分利用社会发展的作用，改进资源配置方法，增加各级政府和社会各界大力发展足球人才训练事业的积极性，不断加强足球少年人才培养，理论上不断进行创新，不仅要从实践中创新，还要从理论体制和制度上进行创新，最终实现足球青少年人才培训与社会和谐可持续发展。
社会各界在搞好青少年足球职业联赛的基础上，要对足球联赛的制度继续建立和完善，尽量达到全国统一的，减少差异性，全国各地使用统一标准的竞赛制度，要对小学，初中，高中，大学的学校联赛制度进行分级别制订，不同级别的制度要有一定的改变，并且增加竞赛的次数和正规性，在一定的时间内同时举办比赛，从而增加了高中端足球少年人才的需求，使更多的青少年足球人才能有一个更宽广的出路，开设多类型，多层次的比赛有助于促进我国足球青少年人才的不断增加。