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学校教育要保护未成年人
【摘要】未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。未成年人的成长要靠教育，而教育重任又刚好落在教师身上，未成年人发展如何？学校教育是关键，其中保护未成年人的合法权益就是未成年人茁壮成长的要素之一，这就要靠我们教师如何去引导学生在搞好学习的同时学会遵纪守法，本文主要从下面两个方面进行谈谈多年来教书过程中的所感：一、学校教育对未成年人合法权益侵害的基本表现及后果。二、学校教育保护未成年人合法权益的保证措施。
【关键词】合法权益 素质教育 体罚 变相体罚 依法治校
中小学生未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，使广大未成年人的综合素质不断提高。下面我就多年来教育教学实践，谈谈纳雍县中小学学校教育对学生合法权益侵害的基本表现及保护学生合法权益的保证措施。
一、纳雍县中小学学校教育对学生合法权益侵害的基本表现
（一）学业负担过重
“素质教育”是时下颇为时髦的口号,但毋庸讳言,在高考和中考指挥棒的压力下,我县中小学校高举的是素质教育的大旗,实施的却是以“题海战”和“疲劳战”为特征的应试教育,于是,音、体、美、劳成了可有可无的学科,学生成了忙于考试的“做题机器”,“促进学生品德、智力、体质等方面全面发展”成了一句空话。大部分教师不能按教学计划完成教学任务，却在节假日对学生进行有偿补课。过重的学业负担,违背了教育教学规律，不仅使学生变成了被动的“接受机器”、丧失了学习的乐趣，而且侵害了学生休息、娱乐的权利。《宪法》规定：“劳动者有休息的权利”。学生是.....
