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学生参与学校教育评价研究
[摘 要]：教育评价是教育活动的一个非常重要组成部分，制定良好的教育评价制度可以提高学校的办学水平和教学质量，因此，如何制定教育评价的方案和制度直观重要。另外，学生既是教育的对象，又是学习和自我教育的主体。因此在教育评价中，学生是被评价对象，当然也是教育评价的重要参与者。本文介绍了学生参与学校教育评价的重要性以及在学校教育评价中如何让学生参与学校教育评价中的基本技术和方法。
[关键词]：学校教育评价 学生参与 教育评价基本方法
一、 介绍
关于教育活动中学生角色与地位的认识或看法，现代教育学认为，学生既是教育的对象，
又是学习和自我教育的主体。在现代教育评价理论中，也被看做教育评价活动的重要参与者。因此在教育评价中，学生是被评价对象，当然也是教育评价的重要参与者。下面给出教育评价的相关基本概念。
教育评价：所谓教育评价，是指通过系统地采集和分析信息，对教育活动满足预期需要的程度做出判断，以达到教育价值增值的过程。【1】
教育评价范围很广泛，涉及的内容很多，所以又具有广义和狭义之分。广义的教育评价以所有教育现象为对象，涉及教育的一切方面，不仅包括学校教育，还包括教育体制、教育目标、教育投资、教育发展战略等等。狭义的教育评价指的是学校教育评价，涉及办学水平、质量效果、办学条件、各项工作以及管理者、教师、家族、学生等。更狭义的教育评价则专指对学生的评价。本文所阐述的主要是狭义的教育评价——学校教育评价。[2]
二、学生参与学校教育评价的必要性与重要性
必要性：教育评价的实施，主要是为了实现某些具体的目的，如学生学习状况的诊断与补救；反思与改善教育内容、方法及计划；激发学生学习动机；维持学校教育成绩的一定水平等等。即获得教育的反馈从而改进教学。而学生作为教育的对象，理应是这些反馈信息的直接提供者。因此学生是学校教育评价中不可或.......
