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中日雇佣制度比较研究(二)

本文ID:LW66497 ¥
劳动合同制是由企业与职工签订劳动合同的一种劳动用工方式。双方是在自愿、平等的前提下签订合同的,合同一般约定职工的待遇、岗位和任期、以及违约责任等,在合同期内企业可以与职工协商调动其工作岗位。劳动合同制下职工的养老、医疗等福利以购买保险的形式进行,由企业和职工按照法律规定的比例共同分担。终身雇佣制..
 

    劳动合同制是由企业与职工签订劳动合同的一种劳动用工方式。双方是在自愿、平等的前提下签订合同的,合同一般约定职工的待遇、岗位和任期、以及违约责任等,在合同期内企业可以与职工协商调动其工作岗位。劳动合同制下职工的养老、医疗等福利以购买保险的形式进行,由企业和职工按照法律规定的比例共同分担。

    终身雇佣制是指符合企业要求的人员被录用后,就作为正式职员在企业内工作至退休,并享有退休保障。日本企业的职员大都是从学校文档后直接进入企业工作,不需要签任何合同或协议,工资待遇职位安排等都按照企业的规章制度服从企业安排。年功序列制和企业内工会是形成终身雇佣制的主要内容。

    2.中日雇佣制主要内容和特点的比较

    1.招聘制度和岗位配置

    实行劳动合同制的企业可以根据企业的需求,面向社会进行公开招聘,其特点是范围广、形式多样。现行主要的招聘途径是直接从学校文档生中录取、或到人才交流市场和通过劳务公司招募,还有一些企业会借助新闻媒体发布招聘广告、通过猎头公司挖角等等方式。企业录用的基层人员多为学校文档生,而中高层管理人员则偏向于采用有工作经验的高学历人员。所以中国的人才流动性比较高。大多数中国企业的人事管理制度并没有纳入到企业的整体经营战略规划中,人事部门与其他部门的沟通和协调机制不完善,对于企业的岗位设置问题考虑不深不全,特别是中小型民营企业因其家族式经营管理的限制大多没意识到岗位设置的意义和重要性。而按劳动合同法的规定,企业不能随意调动职员的工作岗位,而职员要申请转换岗位也需要一定的程序,企业内的人才交流不自由,管理方面所需要的通才也就比较缺乏。

    日本企业的招聘以大学、专门学校文档生为主,极少从外部劳动力市场招聘,也不愿意使用其他企业转职的人员,即使是高层的管理、技术人员也主要从企业内部提拔。因此每年春季的文档时期就成为了文档生找工作和企业抢人才的高峰时期,同时也是工会组织要求提高工资待遇的重要时候。日本经济学家称这种现象为“春斗”。日本的职员进入公司都不需要签订任何形式的合同或协议,但一旦职员被正式录取后,其身份和工作经历、成绩就会得到法律的保护和社会的认同。企业在录用职员时不是按特定岗位特定工作的要求和标准去判断取舍的,更偏重于职员的个人能力、学历和品德等。日本企业的岗位设置很明确,等级多而且制度完善,人员的配置上实行工作轮换制,大部分职员都会被安排到不同的部门或岗位上工作一段时间,从而了解整个企业的运作状况和建立起企业内人际关系,升迁也是论资排辈按部就班。

    2. 培训机制

    一直以来,中国企业职工的培训主要依靠外部教育培训——如普通学校、职业技术专门学校和职工培训机构等,企业内的培训主要以政治思想教育和基本技能训练为主。近年来,随着计划人事管理制度的结束和劳动合同制的广泛应用,越来越多企业注重企业内培训。海尔、联想等大型企业集团也建立起了具有自己特色的培训机制。但是大部分企业仍处于摸石过河的阶段,普遍存在着投入少、缺乏系统的组织规划和明确的目标及准确的培训评估体系,人事部门与业务部门的培训相分离的现象。据不完全统计,中国企业集团中有七成以上的培训支出不足员工总工资的1.5%。(注2)企业的培训工作通常是要么由人事部独立组织、实施,要么由各业务部门分别举办短期培训班,这种培训仅限于岗位培训,常着眼于当前。企业人事部门还没有从开发人的能力的角度,制定培养符合企业未来发展需要的、有潜质的经理人的规划。

    日本企业重视员工培训和投资巨大是公认的。日本企业的员工培训体系制度完善、内容丰富、形式多样,每个部门每个层次都有相应的培训课程,员工从进入企业起就处于不断的培训和学习当中。下面是日立公司人才培养体系的简单概括,从中我们可以看到日本企业是怎样来培训员工的。

    日立公司的经营者认为:一方面,企业由人形成,培养人才,开发智能,是企业经营的最重要的课题之一,没有人才的培养,也就没有企业的发展;另一方面,人的资质、能力得到经营者恰当的指导时,可以依靠自己的努力获得提高和进步。日立公司的人才培养由在岗培训(OJT)、脱产培训(OFF-JT)和自我教育三方面组成。根据教育培养对象的不同,日立公司的人才培养主要分为以下四类:(1)经营管理人才培训。培训根据不同的层次分别进行。主要有:事业部总责任人(厂长)培训,事业所副所长(副厂长)培训,部长培训,副总工程师、主管研究员培训,课长、主任工程师培训,此外,日立公司还与外单位合作进行各种联合培训。每年有超过1000人次参加这些培训。(2)专业技术人员培训。日立所属的各事业所或工厂都举办以本单位专业技术人员为对象的技术培训或讲座,全公司规模的专业技术人员培训主要由日立技术研修所、日立茨城工业专科学院以及日立京滨工业专科学院举办。培训内容也因培训对象的层次不同而不同。(3)生产技能培训。生产技能培训以日立所属各工厂的现场技术人员为对象,由日立生产技能研修所举办。包括管理类培训和技能类培训。(4)国际化教育和语言培训。国际化教育和语言培训由日立公司的国际研修中心举办,中心总部在东京,国际化教育在这里进行,中心还有设在茨县的茨城外国语研修和设在京滨的外国语研修所,外国语言培训在两个研修所进行。

    3. 薪酬制度和激励机制 

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