教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响研究

教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响研究

[摘 要] “习惯决定命运”，这是古今中外有识之土的共识，而且叶圣陶先生也曾说：“教育就是培养良好习惯。”所以，在教学工作中，教师不仅要使学生学到知识，更应该使学生养成良好的学习习惯。通过观察和反思，我认为学生学习习惯的形成，除了学生自身的天分、家庭、社会等原因外，教师教学方法的不同也存在一定的影响。本文以教师教学语言表达方式和课堂教学技巧为依据，研究教学方法对小学生学习习惯形成的影响。通过反思现存的课堂教学，探索更加适于形成小学生良好学习习惯的教学方法是有一定的现实指导作用。

[关键词] 教师；教学方法；学习习惯