NCXXJY1040 例谈农村小学低年级学生数学操作能力培养的对策例谈农村小学低年级学生数学操作能力培养的对策1[关键词]:操作能力培养 实践 空间观念 思维能力1一、尝试性操作,积累认识1最后,学习以克为单位称物品的质量2二、应用性操作,建立概念2(1)提供材料,充分感知面积概念2(2)自主探究,合作交流,认识统一面..
| |
上一篇:新课程中数学评价改革的探索 | 下一篇:改进小学课堂教学效率的策略与方.. |
点击查看关于 农村 小学 低年级 学生 数学 操作 能力 培养 对策 的相关论文题目 | 2023-04-24 13:39:58【返回顶部】 |