NCXXJY994 小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究0一、模式适用的对象和基本特点1二、模式遵循的基本原则1三、模式的解释与说明1四、“四步循环”语文教学模式的实验步骤3五、初步实验效果4六、“四步循环”语文教学模式课例举隅4小学语文“四步循环”课堂教学模式..
|
NCXXJY994 小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究 小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究0 一、模式适用的对象和基本特点1 二、模式遵循的基本原则1 三、模式的解释与说明1 四、“四步循环”语文教学模式的实验步骤3 五、初步实验效果4 六、“四步循环”语文教学模式课例举隅4 小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究 [摘 要] 本文举例介绍了一种笔者自行设计的课堂教学模式及其研究和实验的过程，意图通过尝试教学结构的优化，在课堂教学中培养学生创新精神，提高语文教学效率。 [关键词] 结构 过程 创新 效率
|
|
| |
| 上一篇：小学语文“研究性学习”教学模式.. | 下一篇：小学音课堂教学多元评价的实践 |
| 点击查看关于 小学 语文 循环 课堂 教学模式 设计 研究 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |