范文编号:XXJY399 范文字数:4742,页数:06
个性化阅读的有效指导
[摘 要] 阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本文从..
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范文编号:XXJY399 范文字数:4742,页数:06 个性化阅读的有效指导 [摘 要] 阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本文从多个层面对个性化阅读的指导进行反思，在实践中对个性化阅读教学进行有益的探索。 [关键词] 个性化 阅读 指导 有效 个性化阅读的有效指导相关范文 |
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