论文编号:XXJY399 论文字数:4742,页数:06
个性化阅读的有效指导
[摘 要] 阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本文从..
上一篇:课堂教学中提高落后学生积极性的.. | 下一篇:在小学数学课堂教学中培养学生的.. |
点击查看关于 个性化 阅读 有效 指导 的相关论文题目 | 2012-08-31 15:02:04【返回顶部】 |