范文编号:XXJY715 范文字数:5158,页数:06
浅谈低年级学生的告状现象
[摘要]“告状”现象在小学的低年级学生中非常普遍，教师几乎每天都要花大量的时间来调节、处理这些琐事上，给教育教学工作带来了一定的影响，也影响了学生自身的心理健康成长。因此，我们要尽量减少这种现象的出现。经过观察发现，低年级学生中之所以..
|
范文编号:XXJY715 范文字数:5158,页数:06 浅谈低年级学生的告状现象 [摘要]“告状”现象在小学的低年级学生中非常普遍，教师几乎每天都要花大量的时间来调节、处理这些琐事上，给教育教学工作带来了一定的影响，也影响了学生自身的心理健康成长。因此，我们要尽量减少这种现象的出现。经过观察发现，低年级学生中之所以会频繁出现“告状”现象，主要原因是小学生的世界观、人生观、审美观和价值观尚未形成，“告状”现象只是儿童心理异常的外部表现，是社会情感不成熟的体现。教师在处理这些“告状”现象时一定要有耐心，要仔细倾听他们的诉说，然后再根据实际情况，了解学生产生这种行为的心理和动机，最后再采取相应的措施，进行调节，引导他们走向健康的心理道路。 [关键词] 小学生 告状 原因 对策 浅谈低年级学生的告状现象相关范文 |
| 上一篇：浅谈如何在教学中激发学生的学习.. | 下一篇：农村小学高段语文“拓展性”阅读.. |
| 点击查看关于 低年级 学生 告状 现象 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |