培养小学生良好学习习惯的方法初探

[摘 要]我国著名的现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”[ 贾云丽 边爱萍：《小学生学习习惯的培养》，《中国教育技术装备》（教学实践） 第25期（总第211期）2010年9月上 第34页]学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。小学生是养成行为习惯的关键时期，在我们在教育实践中，需要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生学习习惯养成教育。

本文查阅了各方面关于小学生学习习惯养成的相关性研究，对学习习惯的概念、特征、以及类别，小学生心理特征以及影响学习习惯形成的因素，良好的学习习惯形成规律以及培养策略进行了初步的探究。

[关键词] 小学生 学习习惯 心理特点 培养

目录

一． 学习习惯概述 2

（一）学习 2

（二）习惯 3

（三）学习习惯的概念 4

二． 学习习惯的基本特征 4

（一）学习习惯的后天性。 4

（二）学习习惯的情境性 4

（三）学习习惯的自动性 4

（四）学习习惯的稳定性 5

（五）学习习惯的情绪性 5

三．培养良好学习习惯的作用以及重要意义 5

四．小学生学习习惯所涵盖的内容 7

（一）听的方面 7

（二）看的方面 7

（三）思的方面 8

（四）说的方面 8

（五）做的方面 8

（六）查的方面 9

（七）用的方面 9

（八）问的方面 9

（九）记的方面 10

（十）听的方面 10

五．小学生学习习惯培养存在的突出问题 10

六．小学生心理特点分析 11

七．影响良好学习习惯养成的因素 12

（一）社会成因分析 12

（二）家庭成因分析 13

（三）学校成因分析 14

八．培养小学生良好学习习惯的原则 15

（一）培养习惯应从小抓起，潜移默化 15

（二）培养习惯应循序渐进，逐步发展 15

（三）培养习惯应严格要求，密切配合 16

（四）培养习惯应树立榜样，启发自觉 16

（五）培养习惯应注重整体，互相促进 16

(六）培养习惯应小事做起，持之以恒 17

九．培养学生良好学习习惯的途径和方法初探 17

十．结语 20

参考文献 21

注 释： 21