关于东莞市石排镇民办小学多媒体对小学生足球课的
发展现状分析的学习报告
目前足球运动快速发展，现已经走进各中小学、高中、大学的校园，大力发展足球校园文化。足球运动不仅可以锻炼身体、丰富校园文化，让学生感受到足球带来的乐趣，还有助于培养学生顽强拼搏、团结协作、集体荣誉感等优良品质，培养孩子胜不骄，败不馁的精神，从而让小学生身心健康得到充分的发展。多媒体课堂给予学习者带来便捷与高效，利用硬件和软件提高小学生对足球的技术、技能、战术的认知，从而大大增强了小学生学期足球的兴趣，学生可以通过多媒体来巩固课堂上所学习到的知识与技能。总之，多媒体足球课已经成为足球课堂上必不可少的手段。
一、关于东莞市石排镇民办小学多媒体足球课授用情况分析
通过对5所民办学校的调查和与各校体育教师的交谈，发现目前在民办小学中多媒体足球课普遍都不理想，各小学每个体育教师一周的课时最少都有16节课，可是多媒体足球课的授用不是特别理想。其中只有诺培小学的多媒体课堂比较多，其他学校都是有那么1至2节的足球理论课。同时，从教师上课后反映情况来看，大部分学校的反映情况都是一般，表示学生学习热情都是从高到底，都是开始热情都课中就慢慢不注意了。具体情况见下表。
表1：东莞市石排镇民办小学多媒体足球课授用情况
学校 体育教师人数 周课时（节） 授用情况 效果
燕玲学校 7 16 偶尔 一般
诺培小学 10 18 经常 良好
东翔学校 9 18 偶尔 一般
四海学校 7 16 偶尔 良好
云岗学校 8 16 偶尔 一般
由此表看出，在东莞市石排镇地区的民办学校中，教师运用多媒体来制作足球理论课的情况并不理想，在如今的校园足球文化的发展情况下，民办学校在足球课方面还存在的一些问题。
1、学生足球课基本规则和基础动作掌握情况
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