对于刚加入到教师队伍的“新手”而言,对于多媒体技术以及相关课件的制作往往是一窍不通。但是当他们看到多媒体技术真正应用在实际课堂教学的效果的时候,肯定会发自内心的觉得多媒体技术给具体课堂教学所带来的推动作用是相当巨大的。每个人都清楚其实兴趣是最好的老师,只有真正把兴趣培养起来,才能有更多地动力去学..
对于刚加入到教师队伍的“新手”而言,对于多媒体技术以及相关课件的制作往往是一窍不通。但是当他们看到多媒体技术真正应用在实际课堂教学的效果的时候,肯定会发自内心的觉得多媒体技术给具体课堂教学所带来的推动作用是相当巨大的。 每个人都清楚其实兴趣是最好的老师,只有真正把兴趣培养起来,才能有更多地动力去学习。因此在最开始的时候一定要下定决心花巨大的功夫坚定不移地学习计算机的相关知识、使用步骤以及课件制作。利用这次培训过程我深刻体会到很多之前完全没碰到过的东西,类似制图软件photoshop,网页制作软件frontpage,以及各式各样的课件制作软件,如powerpoint、authorware、3dmax以及flash等等,同时又得到了各个培训授课老师的细心有效的指导,更是了解了“课件平台”。在这个培训过程中我也慢慢明白平常课件制作使用到的软件之间存在着不少相似的地方,只要真正掌握了其中一个,那么剩下的如果自己不断地去尝试和操作,便能够迅速地把握。 2、善于研究,多问问题 在多媒体教学培训的学习过程中我意识到其实这就相当于是一个不断地碰到问题,同时不断地去处理问题的过程。在对各种软件制作课件进行了解和学习的时候我碰到了相当多的问题,在开始的时候我会自己进行思考和分析,每一个软件所具备的功能均较为全面,我们掌握的有很大可能仅仅只是其中的一小部分,还有相当多的功能要求自己在不断尝试和研究的过程中去领会和把握。当然在这其中还有不少的问题是自己处理不了的,我便会向老师虚心求教。我一直都坚定地相信只要不停地去尝试,并且养成思考问题、分析问题的良好习惯,那么没有什么难题是处理不了的。 3、亲自动手,乐于尝试
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