价值观在小学教育中的必要性(一)

价值观在小学教育中的必要性

价值观是人们用来区分好坏标准，并指导行为的心理倾向系统，它代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价，在经济飞速发展的大经济时代，有一种金钱之上的价值观导向腐蚀着现代人，为了让现代人从小有正确价值观的模仿对象和受到正确的价值观的影响，在小学教育这块需要给孩子们以正确的价值观导向

 

一、价值观的定义

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价值观是人们用来区分好坏标准，并指导行为的心理倾向系统，浸透于整个个性之中，支配着人的行为、态度、观点、信念、理想的一种内心尺度，它代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。

二、价值观的特点

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1.阶段性儿童期的“价值观”具有明显的感性形式，是对成人价值观的照抄照搬，还未真正形成价值观，只能称之为价值感。是受家庭和社会环境的影响。如报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响，青年期，随着自我意识逐渐成熟，个体开始有意识的选择符合自己的评价标准，从而形成个人特有的价值观。

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2.稳定性个人的价值观形成之后往往不易改变，具有相当的稳定性，并通过多种方式进行表现，如兴趣、愿望、目标、理想、信念和行为等。

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