小学生课外阅读现状调查及对策建议(二)

为什么会出现这种情况？经过我调查研究发现，很多家长在孩子阅读课外读物的问题上，态度模棱两可；能够正确引导孩子合理的阅读课外读物的家长，只占少部分。

很多家长忙于工作，没有时间去管理孩子怎样去阅读课外读物，就放任孩子自由选择课外读物。孩子们辨别能力不强，很多都选择了超出自己年龄范围的书籍，更有甚者选择了游戏、武侠、玄幻等影响学习的书籍。还有很多孩子由爷爷奶奶看管，他们看管孩子只有一个目的：不到处乱跑，不调皮捣蛋就可以。所以当孩子能够安心看书的时候，他们根本不加干涉，认为只要安静的看书就是好孩子。再说由于代沟和知识水平的差异，他们对于学生课外读物也了解甚少。

二、学生课外读物的数量少、品质差　

     根据我的问卷调查显示，拥有十册以上课外读物学生有78人，五册至十册的有92人，剩下的学生全在五册以下。这个数量是不容乐观的，个别学生一册都没有，个别家长从没给孩子买过课外读物。

我又跟随部分学生，来到他们的家中，实地查看情况，先后去了10名学生的家中。发现只有2名学生的书架上超过了10册课外读物，而且都是从正规书店购买的。有4名学生的书架上，有5册至10册课外读物；有4名学生课外读物在5册以下。几名学生的书架上还摆放着《三国演义》、《水浒传》等四大名著，这严重超出了小学生的理解范围。还有家长为了贪图便宜，从小地摊上给学生购买课外读物，书中的印刷很显劣质，甚至还有很多错别字。

很多家长对学生的课外读物不够重视，很多家长认为课外读物会耽误孩子的学习，就采取了严格限制的措施。很多孩子主动要求购买一些自己感兴趣的课外读物，都被家长严词拒绝了。还有一些家长本着“别家的孩子有，我家的孩子也必须有”的心态，不顾孩子的感受，乱买一气。他们只是应付着买上几本，不管是书店还是地摊，买来就放在学生的书架上滥竽充数。更有些家长将自己阅读的各个名著，还有武侠、玄幻、言情等，随手一扔，也进入了学生的书架。这就导致了可供学生阅读的书籍少，各类课外读物的品质参差不齐。