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心理学专业文档范文撰写指导(二)

心理学专业文档范文撰写指导【选题方向2 】基础心理学基础心理学是心理学的基础学科。它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律,涉及广泛的领域,包括心理的实质和结构,心理学的体系和方法论问题,以及感知觉与注意,学习与记忆,思维与言语。情绪情感与动机、意识,个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现..

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心理学专业文档范文撰写指导
【选题方向2 】基础心理学 
基础心理学是心理学的基础学科。它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律,涉及广泛的领域,包括心理的实质和结构,心理学的体系和方法论问题,以及感知觉与注意,学习与记忆,思维与言语。情绪情感与动机、意识,个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。基础心理学也包括;动理学方法的研究,包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。 
心理学基本原理的研究主要有两类:一类是以心理实质的问题为核心,涉及心理与客观现实的关系,心理与脑、心理与社会、心理与实践的关系,以及心理活动的规律性等 ,这些通常称为心理学的哲学问题;另一类是以心理的结构问题为核心,涉及心理活动的层次组织,心理现象的分类,如各种心理现象的联系等。这两类研究是互相联系的,有时统称为心理学的方法论问题。对这些问题的不同观点表现出不同的心理学的理论倾向。
基础心理学对心理学基本原理的研究与一定的哲学思想紧密地联系着,同时也依赖于心理学的具体研究的发展,并常受到邻近学科的影响。基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显。心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题。基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合,将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释。这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路。基础心理学与计算机科学关系密切,彼此共同推进关于人类认知的理论。
从整体上看,正常成人的心理活动达到心理发展的高级水平,体现出人类心理活动的特征,具有典型性。但是,基础心理学并不研究人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活顿域中的心理现象的特殊规律,而是研究心理现象的一般规律,如有关感受性的测量和各种感知觉的机制,学习与记忆的形式和过程,思维的各种操作,言语的知觉和理解以及能力的测量、人格的结构等。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义,在一定程度上能适用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说,基础心理学主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。
当前,基础心理学在心理学的基本原理和研究领域两个方面都在发生变化,表现出两个显著的特点。首先认知心理学对基础心理学有越来越大的影响。认知心理学的许多具体研究成果已被基础心理学吸收,但更引人注目的是其理论观点已逐渐渗透到心理学基本原理中来。认知心理学倡导信息加工观点,将认知过程看作信息加工过程,强调研究人的内部心理活动及其机制。它重视策略在信息加工过程中的作用,突出了人的心理活动的主动性和富有智慧的特点。它还力图将各种认识过程统一起来,并进而将认识过程与情感、人格等统一起来,这些都推动心理学基本原理的进一步研究。
其次,关于人的社会行为和意识状态等领域的研究在基础心理学中的比重有了较大的增长。长期以来,基础心理学以各种认识过程的研究为主,关于情感、动机、人格以及意识状态等方面的研究则比较少。这种以认识过程为主体的趋势在当前基础心理学中仍然存在。不过,关于人格和意识问题的具体研究,包括情感、动机、需要、性格以及觉醒、睡眠和自我调节等,都有较大的进展,扩大了研究领域。

参考范文题目
1.职业指导课程设计的初步构想
2.中学生的意志力训练方案
3.工作记忆与问题解决的关系研究
4.内隐社会认知新范式—IAT
5.道德认知的理论及实验研究
6.幸福认知的理论实验研究
7.心理学研究方法的比较研究
8.多元统计分析与心理学研究
9.论心理研究的生态化取向
10.论心理学测量工具的正确使用
11.职业心理素质的诊断与评估
12.大五人格特质的界定与争论
13.认知心理研究的方法论问题
14.知觉恒常性发展的实验研究
15.影响错觉量的因素的研究
16.背景色对文字识别的影响
17.个性与智力对学生学习成绩的影响
18.汽车驾驶员的心理素质评估方案研究
19.职业价值现调查
20.中学生职业分流的心态调查

参考书目
1.舒华:《心理与教育研究中的多因素实验设计》,北京师范大学出版社,1994年版。
2.John J.Shaughnessy:《Research Methods in Psychology》,Higher Education,2006.
3.董奇、周勇、陈红兵:《自我监控与智力》,浙江人民出版社,1996年版。
4. M·W·艾森克,M ·T·基恩:《认知心理学》,华东师范大学出版社,2004年版。
5.Michael S.Gazzaniga:《认知神经科学》,上海教育出版社,1998年版。
6.[美]珀文、约翰 主编,黄希庭译:《人格手册-理论与研究(上下册)》华东师范大学,2003年版。
7.芭芭拉、斯佩曼等主编:《认知心理学新进展》,北京大学出版社,2007年版。
8.[美]爱德华滋,李波译:《自我与人格结构》,北京大学医学出版社  2008年版。
9.朱滢:《实验心理学》,北京大学出版社,2000年版。
10. 郑刚等译:《心理学导论》,中国轻工业出版社,2008年版


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