XCLW5738 探究绘本教学对小班幼儿语言发展的作用 (字数：5439)摘要“绘本”，是适合于年龄低幼的儿童阅读的一种“图画书”，它以各种类型的图画为主，辅以文字故事，有些甚至全篇没有任何文字而全是图画。本文通过绘本典型《小兔逃跑》的阅读指导研究，论述了幼儿园绘本阅读对幼儿语言发展的作用，提出了幼儿绘本阅读教..
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XCLW5738 探究绘本教学对小班幼儿语言发展的作用 (字数：5439) 摘要 “绘本”，是适合于年龄低幼的儿童阅读的一种“图画书”，它以各种类型的图画为主，辅以文字故事，有些甚至全篇没有任何文字而全是图画。本文通过绘本典型《小兔逃跑》的阅读指导研究，论述了幼儿园绘本阅读对幼儿语言发展的作用，提出了幼儿绘本阅读教学的优化策略。 关键词 幼儿 绘本 教育 目 录 摘要 1 引言 1 一、绘本教学对幼儿语言的促进 2 （一）激发幼儿阅读兴趣 2 （二）提高幼儿发言的自信 2 （三）提升幼儿看图说话的能力 3 （四）促进幼儿语言表达的丰富性 3 二、《小兔逃跑》案例分析 4 （一）选择形象、生动作品，吸引幼儿认真观察 4 （二）根据题目或封面，大胆预测故事的可能 4 （三）运用生活经验，合理假设想象 5 （四）代入自身，融入故事 5 （五）开展精读、细读，引导幼儿深入观察 5 三、策略优化 6 （一）五大领域相融合，引导幼儿观察和表达 6 （二）辅以家园合作的方式，形成绘本教育合力 6 参考文献 8 致谢 9
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