浅谈学前儿童社会化机制——家庭教育因素

摘  要

家庭教育是儿童社会化过程中一个非常重要的环节，本编文章主要通过分析国内外的研究现状，阐述学前儿童社会化的重要性，揭示家庭在社会化发展中的重要作用。从家庭结构、家庭环境、家庭教养模式、家庭教育目标等方面讨论研究家庭教养对儿童社会化的影响，并进一步探讨如何加强家庭教养对儿童社会化的积极正面影响，从而为儿童融入社会奠定良好的基础。

关键词　儿童、社会化、家庭、家庭教育

目  录

摘要 I

引言 1

一、国内外研究现状 1 

二、学前儿童社会化及其重要性 2

（一）学前儿童社会化概念 3

1. 学前儿童社会化的定义 3

2. 学前儿童社会化过程 3

3. 学前儿童社会化特征 3

（二）学前儿童社会化的重要性 3

三、家庭在儿童社会化发展中的作用 4

（一）基础性 4

（二）终身性 4

（三）情感性 4

（四）潜移默化性 4

四、家庭中影响学前儿童社会化的因素及其作用机制。 5

（一）家庭结构 5

1. 核心家庭与非核心家庭 5

2. 单亲家庭与非单亲家庭 5

3. 杂居家庭与非杂居家庭 6

（二）家庭环境 6

1. 物质环境 6

2. 文化环境 6

3. 人际心理环境 6

（三）家庭教养模式 6

1. 溺爱式教养 6

2. 民主式教养 7

3. 放任式教养 7

4. 权威式教养 7

（四）家庭教育目标 7

五、家庭对儿童社会化积极影响的策略 9

（一）树立正确的儿童发展观 9

（二）提高家长的社会化程度 9

（三）坚持科学的教育理念 9

结束语 10

参考文献 11

致谢 12