幼儿园家园共育的和谐关系(一)

幼儿园家园共育的和谐关系 

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导的作用，现在的社会竞争日益加剧，如何使幼儿们不输在起跑上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以取得成功，这是对现在的父母和幼儿教师和幼儿教育问题上提出一个更新层次的要求，因此只有家庭和幼儿园二者相互协调.紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥，家园共育是幼儿教师永恒追求的一门艺术。教育的成败几乎完全在于幼儿园教育和家庭教育是否形成合力，因此为了有效的促进家庭教育意识，提高家庭教育水平，要做到家庭教育共育的和谐应从以下方面做到。

一、首先老师与家长沟通的意义 

1．时代发展的需要：在这个与时俱进的年代，任何事情都要根据时代的发展而改变，幼儿园教育更应该如此，如果你还滞留在旧时代观念，跟不上时代的发展需要，好的教育理念你就会运用不了。

2．连合教育的必要性：幼儿园教育和家庭教育两者缺一不可，缺少任何一方，得到的结果必然有很大的差距。幼儿园教育是知识的教育，从幼儿园各方面的学习获得提升，无论学到的东西或多或少会让孩子受益的。家庭教育，孩子一生下来就生活在父母的周围，所以父母是孩子的启蒙老师，第一教育人。幼儿园教育与家庭教育连合在一起，密不可分。