游戏在幼儿教学中的作用(二)

丰富他们的学习、生活，通过游戏，幼儿开始学习基础的劳动、协作和人际交往。幼儿教师要注意的是，在教育过程中对幼儿们的引导与告诫也会发挥重大的引导作用。比如在游戏的过程中，幼儿教师应该告诉幼儿要友好善待同学朋友，与小伙伴和谐相处，在一起玩玩具时应当学会礼让和谦虚，不要争抢。通过这样的方式让幼儿们建立起和谐、友好、亲密的关系，并长时间进行巩固充实，在游戏进行过程中，幼儿还可以充分锻炼自身的口语表达能力和团队合作能力，不断增加社会交往经验，不断提升幼儿将来的社会适应能力。第三，游戏有利于幼儿自信心的发展。自信不是与生俱来的，是在不断的被肯定中逐渐积攒和获得的。自信对于一个幼儿的成长来说，其重要性不言而喻。游戏不仅是幼儿收获新知的地方，也是帮助其培养自信的重要方式。在日常生活中，我们应根据幼儿的年龄特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。培养幼儿各种能力，并注意教给幼儿一些必要的技能技巧，如拍球、剪纸、画画、跳舞、系鞋带等。对于幼儿的点滴进步，都要给予表扬和充分肯定，让幼儿体验到成功的喜悦，使幼儿知道老师相信他们的能力，确信自己 “我能做好”、“我做的很棒”。 并且鼓励幼儿大胆活动，体验成功的喜悦，逐渐建立起幼儿的自信心。

二、游戏在幼儿教育中的教学运用