游戏在幼儿教学中的作用(一)

游戏在幼儿教学中的作用

幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期，而热爱玩耍，喜欢游戏是孩子的天性。由于其动作和语言的发展、生活范围的扩大和独立性的增长，他渴望参加成人社会活动的愿望便逐渐产生。但因受本身特点的限制，又使他不可能真正地参与到成人的活动之中来。所以，游戏便成为幼儿最喜爱的活动，而游戏能激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，激发其想象力，游戏也就成为学前重要的教育手段。

一、游戏对幼儿教育的价值

游戏有助于促进幼儿身体、认知、社会性和情绪情感的发展。有人说，游戏对于幼儿来说，重要性仅次于母乳喂养和母爱，由此可见，游戏对幼儿发展的重要价值。第一，游戏能有效的促进幼儿身体发展。幼儿在参与游戏得过程中，不仅需要集中注意力、思维敏捷、动作迅速等，还需要充分调动身体各个部位的参与，如手、脚、眼、头等。要使幼儿身体健康发展，就一定要给他有活动的机会，幼儿园每天都要保证2到3个小时的户外活动，还有另外的游戏活动时间，给幼儿提供的活动机会还是非常充分的。第二，游戏有利于幼儿社会性的发展。幼儿在游戏中学会人与人之间怎么交往，集体性的游戏是锻炼幼儿社交能力的重要方式。在快乐的游戏中完成幼儿的初步的社会化，对于幼儿个性的成长和情商的培养尤为重要。在游戏过程中，幼儿的社交能力得到极大的锻炼。多姿多彩的游戏，能够给幼儿的心灵插上一双想象的翅膀，丰富他们的想象力，