浅谈如何在歌唱活动中提高幼儿的兴趣(一)

浅谈如何在歌唱活动中提高幼儿的兴趣

歌唱活动是幼儿园音乐教育的重要内容之一，幼儿园歌唱活动应该是一项轻松、愉快的活动，通过选择简单有兴趣的歌曲、咬字吐字的清晰、肢体语言、感受歌词的内容方面来提高幼儿在音乐活动中的兴趣。

 一、选择幼儿简单有兴趣的歌曲。

“兴趣是最好的老师”一首歌曲是否适合幼儿歌唱，我认为应该看它是否能激起幼儿歌唱的兴趣和欲望，在教材上有许多好听的歌曲，但不一定适合孩子们歌唱，因为有些歌词过于复杂，幼儿不易于理解，有些歌曲内容与孩子的生活经验偏离了，因此，在歌唱活动中，教师应该走进孩子的世界，抓住孩子好玩、好动的特征，将游戏注入歌唱当中，通过讲故事、做模仿等方式让他们在无忧无虑的游戏世界中，对音乐、唱歌产生兴趣。如在《数鸭子》歌唱活动中，让幼儿排成队做小鸭子游泳，边做游戏边唱歌，并在“快来快来数一数，二四六七八”歌词处，引导幼儿数鸭子，而在“嘎嘎嘎嘎”处让幼儿模仿小鸭子叫，这就解放了幼儿的好动天性，促使他们尽情的表现着自己，他们兴奋、喜悦而又在有序的“小鸭子队伍”中大声歌唱，这自然而然对唱歌产生了兴趣。当然，不同的教学内容具有不同的音乐气氛，在教学中，教师应抓住幼儿的心理特征，把握他们那灵动的心灵，进而以有效方式展开教学，以促使他们对歌唱活动产生兴趣。

二、要求幼儿吐字咬字清晰。