论信息技术对幼儿教育发展的影响(二)

一、信息技术在游戏化教学活动中的影响

众所周知，兴趣才是最好的引路人。所以在培养学生兴趣方面，信息技术教学发挥着十分关键的作用，尤其是在其科学思想培育中，着重点出了兴趣是不可或缺的教育内容，这种教育逻辑能够在一定程度上调动学生的积极性，并且培养学生学习是发自内心的愉悦的逻辑思维，将兴趣作为指导教师，能够引导学生以积极的心态投入学习。并且从根本上挖掘到学生对于学习的敏感点进而培养其美育思想，并且塑造其基于乐趣学习和兴趣学习的良好习惯。

幼儿教师在平时开展教育活动过程当中，一般会采取相应的教学方法，对幼儿开展教学活动。比如在平时教育活动开展过程当中，幼儿教师一般会采用以游戏的形式来进行理论知识的传授，教师在平时开展游戏过程当中，一般都选择传统幼儿教师常用的游戏手段来为同学们提供相应的教学，但是传统的有些手段在不断实践和应用过程当中，渐渐失去了其自身的教学价值和应用效果，无法保证游戏化教学活动开展的有效性。但随着信息技术在游戏化教学活动环节当中的应用，不仅能够有效提高游戏化教学活动的有效性，更为重要的是能够使学生在平时学习过程当中提高学习兴趣。

同时在运用现代化信息技术应用到教学活动过程当中，能够帮助教师创新教学模式，运用新型的游戏化教学环节，不仅能够有效保障学生在学习过程当中增强自身的集体代入感，也能够更好的保障学生在平日学习过程当中锻炼自身的能力。而且就是运用现代化信息技术，能够更好的帮助学生拓展自身的学习知识与学习领域。

二、信息技术对幼儿游戏活动的影响