如何对幼儿进行养成教育 (2)(一)

如何对幼儿进行养成教育

“三岁看大，七岁看老”，这句古语说的是幼儿阶段的养成教育对人一生发展的重要性。那么什么是养成教育呢？养成教育，就是用科学的方法让孩子养成好习惯。著名教育家叶圣陶曾说过:“教育就是造就习惯”。古今中外有成就的人，他们所体现出的美德、智慧、意志和毅力都是从小养成的。幼儿时期培育的良好习惯将影响幼儿的一生。幼儿养成教育可以作为教育教学的重点，而幼儿园在环境创设、教育教学、家园共育等方面对幼儿养成教育有着很大关联。结合本人的工作实际，我认为要从如下几个方面对幼儿进行养成教育，使其培养良好的习惯。

一、强化幼儿在园行为习惯

   “没有规矩，不成方圆”，有秩序、有规矩的生活是幼儿园生活的基础要求，园内教育主要从六个方面实施：

   （一）、抓规范治理，保持落到实处。

可以针对“幼儿养成教育”做了一系列工作：首先，制定切实可行的养成教育方案。依据《幼儿养成教育考察细则》，将养成教育界定为良好的生活卫生习惯、良好的学习习惯、良好的文明礼节习惯、良好的安全行为习惯四大重要内容并制定了相应的培养目标。第二，召开三会。即全园教职工养成教育宣传、发动会，班主任养成教育专题会，养成教育家长会。第三，注重实施过程。幼儿园以幼儿养成教育考察细则为准绳，以幼儿园养成教育方案为导向，以活动为契机，对幼儿进行强化训练。第四，重视阶段性小结与评价。定期召开幼儿养成教育专题会，反馈小结前阶段幼儿养成教育成效。每周、每月对班级幼儿养成教育作评选，对幼儿行为习惯进行评价。在规范的治理下，在全部教职工脚踏实地共同努力下，在持之以恒、常抓不懈中，幼儿养成教育工作才能抓得实、走得稳。