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幼儿英语启蒙教育浅析(二)

本文ID:编号TXW802853 全文字数:3027

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导致英语启蒙教育失败的原因来自于多个方面。落后的教学观念,单一的教学方法和刻板的英语教材,都很可能会导致英语启蒙教育事倍功半甚至一败涂地。因此,要扭转英语启蒙教育的不利局面,提高英语启蒙教育水平,就必须转变教学思路,更新教学模式,幼儿营造出良好的英语学习氛围,从而帮助幼儿更好地学习英语。二、开展..
导致英语启蒙教育失败的原因来自于多个方面。落后的教学观念,单一的教学方法和刻板的英语教材,都很可能会导致英语启蒙教育事倍功半甚至一败涂地。因此,要扭转英语启蒙教育的不利局面,提高英语启蒙教育水平,就必须转变教学思路,更新教学模式,幼儿营造出良好的英语学习氛围,从而帮助幼儿更好地学习英语。
二、开展幼儿英语启蒙教育的措施
1、增强幼儿英语教师的专业素质
教师的专业素质水平,对于英语启蒙教育的成败有着不容忽视的影响。好的英语教师能够激发出幼儿对于英语学习的兴趣,培养幼儿的英语学习能力和应用能力,而如果教师的教学效果不佳,则会导致幼儿对英语学习产生抵触情绪,对于以后的学习造成消极的影响。具体而言,一名优秀的英语教师,需要具备以下几方面的专业素质:
(1)具备深厚的英语语言功底和高超的教学组织能力,能够熟练地进行双语教学,发音标准、清晰,能够为幼儿做正确的英语口语示范。在英语启蒙教育期间,幼儿对英语的学习还处在模仿的阶段,因此教师发音的规范性对于幼儿的口语发音有着重要的示范作用。
(2)对于音乐和舞蹈要有所涉猎,可以带领幼儿学习英文歌曲,并能跳简单的舞蹈。音乐是无国界的艺术,在课堂教学中引入英文歌曲,既能让幼儿对于英语学习产生兴趣,又能够让幼儿在歌曲的练习和演唱中自然而然地进行单词记忆,提高口语能力。
(3)具备一定的活动设计能力,可以根据教学内容,结合幼儿的日常生活来设计课堂活动或者游戏。语言

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