关于学习前教育的体会(一)

学习学前教育的心得体会

我是于二0一五年秋考入网络教育高起专学前教育专业学习，在这3年的远程教育学习中，我利用业余时间通过自主学习、面授辅导、网上答疑等方式参加学习，我们就可以按照自己的学习时间、学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。这种方式很适合我们这样的在职人员接受再培训、再教育，从中学到了很多知识，受教育深刻，收获不少，心得体会如下：

一、从事学前教育光荣而艰巨

学前教育的对象是幼儿，他们是社会未来，国家的明天，所以学前教育是基础教育的基础，我们从事学前教育意义重大而感到光荣。

学前教育任务又是艰巨的。随着社会的进步和发展，人们的生活水平日益提高，幼儿的第一任教师——父母，其中有不少的人存在两个严重的问题。第一、把幼儿侍奉为“小皇帝”。让幼儿吃最好的，穿最好的，幼儿要什么，满足什么，让幼儿娇生惯养。第二、望子成龙心急。他们不希望自己的小孩输在起跑线上，有条件要让孩子上，没条件也要创造条件让孩子上。于是，从孩子两岁甚至更早开始就让孩子学一些画画、跳舞、象棋之类的东西，并冠上“一切为了孩子好”的说法，让孩子还没开始认识这个世界的时候就已经身心憔悴，使之过快、过早地生长发育，这种幼儿是“小大人”的儿童观已经在当今很多家长的心中根深蒂固，这给孩子带来的伤害有多大？我认为，要多给点孩子自由，让他们自己去体会一下世界的花花草草，让他们自己去感受风雨，感受阳光。孩子会愿意在父母的监督下去玩耍吗？会愿意每天面对一些自己不愿意做的事情却不得不做又没有发言权吗？不要认为父母是在帮孩子，其实在很大程度上父母已经在侵蚀他们的想象力，在残害他们那童心未泯的稚嫩与天真，为什么一定要以父母自己的思想去灌输孩子们什么事是对的，什么事是不应该做的，难道让孩子一生下来就什么都知道了吗？不要再去唠叨孩子们不懂事，不要再唠叨我们为他们做了那么多，可是孩子却不理解父母的苦心。因为他们毕竟还是一个未成熟的儿童啊!当然父母们有这种思想也是有一定原因的，首先父母们认为现在的社会竞争太强烈了，适者生存的这种社会现实使得父母们用他们觉得是正确的方式在帮助孩子们早点体会社会的压力，其次我国目前实行的应试教育，使得孩子们从踏上一年级校门的那一刻起，就给他们戴上了“中国特色社会主义的接班人”这一巨大的历史使命，可对于一个处于未成熟的儿童来说，这句话对于他们而言是没有概念的。由于，不少的父母的家教不妥，这就给幼儿园教育带来了艰巨性。