论培养幼儿良好学习兴趣的途径和方法(二)

每个孩子都是家里的“掌上明珠”，家长生怕孩子受一点的委屈，所以对孩子往往会采

取溺爱放纵的态度，而不是积极的引导和鼓励，这样对孩子的学习兴趣就会有一定的影响。

有的家长对孩子的教育态度存在很大的问题，这也直接影响着幼儿对学习不感兴趣。例如有的家长原本是培养孩子绘画的兴趣，可当家长看到孩子画的画并不理想，没有达到自己的心理预期时，就对其大加批评。这种态度严重摧毁了孩子的求知欲，打消孩子学习的兴趣。

    在幼儿园，老师每天和孩子在一起，老师的表情和声音对孩子有很大影响，在给孩子上课时采取不适合的方法会造成孩子注意力不集中对学习没兴趣。老师应该更多的了解孩子的想法，采用适合的教具，调动起孩子的好奇心，从而激发幼儿的学习兴趣。

2、脱离幼儿实际，带来太大的压力

家长为了让孩子不输在起跑线上，给孩子报了各种各样的辅导班。家长虽然是为了孩子

好，可是不管孩子到底是否喜欢，就逼着他们去学习。而幼儿时期的孩子正处在大脑发展阶段，应该让他们在游戏中发展想像力和创造力，而不是上“小学化”倾向的兴趣班。有些家长对孩子寄托了很大希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会适得其反延误孩子的发展。所以，家长的责任，并不在于强迫孩子学这样、不学那样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事情。许多事实证明，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。

三、培养幼儿学习兴趣的途径和方法

1、通过游戏来激发幼儿的学习兴趣