浅谈如何培养幼儿早期阅读能力(一)

浅谈如何培养幼儿早期阅读能力 

    在农村都把上学叫做读书，问你孩子读书了吗，意思就是你孩子上学了没有。由此可见，读书在学习中是多么重要。阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个必须具备的能力。令人惊喜的是近年来我国幼教界对早期阅读已经倍加重视，《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”有关研究指出，人的主要阅读能力，是在3--8岁期间形成的。如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习困难。因此如何在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读环境，培养阅读能力，让孩子在进入学校后，在书面语言学习方面，以及终身学习打下良好的基础，这实在是幼儿园工作

中的一个重要问题，也是幼教工作的重要内容。

    一、幼儿阅读材料的供应。