具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩，更有感恩才行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。三、 活动准备：小动物头饰，音乐CD，糖果，捐款箱。四、活动部分 1. 开始部分①（音乐响起）教师讲感恩的由来，感恩节，它是美国人民独创的一..
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具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩，更有感恩才行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。 三、 活动准备：小动物头饰，音乐CD，糖果，捐款箱。 四、活动部分 1. 开始部分 ①（音乐响起）教师讲感恩的由来，感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节。 ②（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 2、基本部分 ①有感情地复述故事，引导幼儿感受故事的含义。 ②启发提问。 提问：故事里都有谁？ 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小燕子妈妈 提问：乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？ 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得了病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？ 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？ 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 ③和幼儿讨论“我的妈妈”。 结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱） 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和很多好吃的东西。在我们每次摔倒在地上时，总是将我们扶起来，并说“孩子，摔倒了要爬起来，这样才是最棒的，当我们生病时，他们总是在我们身旁照顾，所以我们要记得爸爸妈妈的爱并感谢周围给予你们帮助过的任何人。 五、家庭作业（请家长辅助）
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