幼儿园对家庭教育指导情况的调查与分析(一)

幼儿园对家庭教育指导情况的调查与分析

正确的教育观，是每个家长具有全面而长远的素质教育意识，特别注意孩子的品德和能力的培养。很多家庭充分认识到品德和能力的培养在家庭教育中的重要性。然而，一旦它与孩子的学业发生矛盾时，这个重心又发生了位移。孩子是在幼儿园、社会、和家庭三种环境下成长。家庭教育的重要性引发了人们对家庭教育指导的思考。目前，家庭教育指导还具有业余性的特点。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长作为教师的合作者，共同对幼儿进行施教，这样有利于提高幼儿教育的质量。

一、调查资料

本次调查工发放调查问卷400份，其中包括幼儿园教师问卷200份，家长问卷200份。共收回问卷396份。从回收率来看，基本上能够反应我市幼儿园指导家庭教育的一般情况。

二、调查结果分析

（一）调查园所基本情况

受调查的幼儿园中，两所幼儿园均处在新城区，教育内容与形式较为新颖，符合基本幼儿教育基本要求；从幼儿园类型来看，园所属于市一级幼儿园；从办园性质来看，均为教育部门办园，这基本符合目前我市幼儿园类型与性质的一般情况，即面向市场、自主经营的普通幼儿园。

（二）家庭基本情况