农村幼儿环保意识培养的实践报告 (2)(一)

农村幼儿环保意识培养的实践报告

——以西安市周至县陈河镇中心村为例

一、问题的提出

人类只有一个可生息的村庄——地球，可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难威胁，环境保护对我们来说并不是一个新问题。尽管当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价已经成为全社会的共识，但容易被人们忽视的是：我们农村地区缺乏环保意识，农村自然环境的恶化不仅危及人民的身体健康，还影响各种资源的开发和利用。作为现实生活中的每一个普通人，我们虽然不可能自己从事环保工作，但我们完全可以从小事做起、从我做起，增强自己的环保意识。《纲要》中指出：“在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。”这就需要我们根据幼儿的年龄特点和发展水平及时的去帮助他们、激发他们探索大自然的兴趣，给予他们所能理解的环境知识，提高他们的环保意识。

二、调查方法

（一）农村幼儿环保意识的培养目标

1、帮助幼儿了解周围环境的污染、垃圾的来源，认识其危害，并尝试垃圾分类回收。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式加以表达。

3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

（二）幼儿环保意识培养的方法

1、调查、检测法：在实施课题阶段，对被实施此课题之前的幼儿采用问卷、测试等方式进行调查研究，并根据调查结果及时调整相应的做法。

2、行动研究法：教师通过观察，记录幼儿的行为，研究幼儿这种行为的效果。

3、经验总结法：在教育教学实践和研究的基础上，根据课题研究重点，随时积累素材、探索有效措施、总结得失，寻找有效的提高幼儿环保意识的方法。

（三）调查对象

    西安市周至县陈河镇中心村的3-7岁儿童