关于自己家庭中对孩子教育矛盾和分歧的及其解决方法的叙事研究 (4)(一)

关于自己家庭中对孩子教育矛盾和分歧的及其解决方法的叙事研究

  对于孩子来说，在家庭教育中，主导者是家长或监护人。家长或监护人在营造自己家庭的家庭教育氛围时是否和谐、成功，父母与孩子的亲子关系是否融洽，在很大程度上影响孩子的性格、脾气、人际关系、思维方式等方面。经常会遇到夫妻教育孩子有分歧，一些夫妻发一些牢骚，有意无意指责对方，比如：对方如何不配合自己的教育，如何和自己唱对台戏，如何当着孩子的面来否定自己做法，甚至有的还怒目相视，吵的脸红脖子粗等等。

  一、家庭中存在的教育矛盾

  

  通过对一些儿童的观察，发现很多孩子单独和父亲或者母亲相处时，往往很听话，情绪也不错，可是一旦孩子和父母同时在一起时，问题便接踵而来，要么任性，要么不听话，甚至有无理的要求等，这让人很费解，为什么会这样呢?

  比如我自己家庭中的一些问题，我的孩子今年五岁，爸爸和妈妈非常爱她。她生性活泼爱动，性格有点像男孩儿，经常会在家里搞的一团糟，玩具扔的满地都是，墙上乱写乱画，写作业时坐不住，注意力很难集中，并且晚上不能按时睡觉，早晨不愿意起床，看动画片无节制。而每当我看到女儿这些表现时，便会大声训斥，试图让女儿安静下来，但是效果甚微，爸爸在一旁当做不以为然劝我，然而短暂的安静和老实也仅持续很短的时间便又故伎重演了，这时我又会再一顿怒火发作。再看孩子的爸爸，每次总想试图制止我对女儿训斥，每次总是以失败而告终，因为他每一次努力都会换来我怒火和指责，面对我的的脾气，孩子爸爸也无可奈何。

  通过上述自己案例，再回头看，像这种案例在很多家庭中都有存在，即便很多妈妈没有像这般暴躁，也基本很难接受丈夫的建议和规劝。因为在这种家庭里，妻子拥有强势地位，在家里说一不二，尽管丈夫可能会有自己的教育方式和方法，但是根本没有实施的机会。当然，造成这现象的根源是夫妻双方都不懂家庭教育，如果丈夫懂一些，调整了家庭关系和矛盾后，教育分歧会有所减轻。

  我们不难看出个别孩子在父母家庭教育观念的矛盾交织中已经出现双面型人格，既有温和阳光、聪明活泼的一面，同时又有情绪不稳定、粗暴任性、自私冷漠的一面。这种双面型人格对以后的健康成长、人际交往、婚姻家庭、事业等会埋下隐患。