幼儿心理健康状况及其改进措施

幼儿心理健康状况及其改进措施

随着社会经济的不断发展，使当前社会中所存在的竞争变得愈发激烈，家长们都注重培养孩子们各方面技能，但是却忽视了幼儿的心理健康问题。心理健康已然成为了当下社会的热点话题。作为幼儿教育工作者，关注心理健康教育对于幼儿的心理健康发展有着非常重要的意义。现在的幼儿就是未来社会的人，因此，应该具备良好的思想品质和健康的心理，这样才能在未来的社会中做好自己。幼儿心理健康教育是指为了使幼儿心理健康成长，从幼儿年龄段特征和心理程度出发，运用相关的教育方法和教学体系，培养幼儿心理健康成长，具有所在年龄段的正常心理，促进幼儿身心健康和谐发展和素质教育全面进步的教育活动。幼儿时期，作为心理发展的重要时期，只有采用更为高效的心理教育方法，才能培养幼儿健康的心理。所以本文围绕着幼儿心理健康状态以及改进措施这一主体，展开了相关的分析和研究。

一、影响幼儿心理健康的相关因素

（一）教育观念影响

社会教育观念以及幼儿教师的教育观念都会对幼儿心理健康教育造成一定的影响。很多的认为健康就是指身体上的健康，过度的看重身体上的健康，往往就忽视了心理上的健康，这也是现阶段教育事业当中的漏洞。很多的幼儿教师在教学过程中，通过组织体育活动来培养幼儿的运动技巧，提高幼儿的身体健康，却忽视了幼儿身心素质的培养，并不指导培养幼儿真正所需要的是什么。所以对于教育工作者来讲，想要做好幼儿的心理教育工作，在教育观念上一定要进行改正，让幼儿的身体健康和心理健康都受到关注。

（二）家庭环境

幼儿的心理健康在一定的程度上还会受到家庭因素的影响。有部分的家庭父母经常在家中吵架，不避讳孩子，街坊邻里对家长和孩子指指点点等，这样的现象会让幼儿形成比较自卑心理和攻击心理，对于幼儿往后的成长造成非常严重的影响。

（三）幼儿园的教学氛围

对于幼儿心理健康影响较大的因素还有幼儿园的教学氛围，教师与幼儿之间相处的氛围对幼儿的心理健康会有很大的影响，从这一影响中可以看出，教师在教学过程中的态度非常的关键，教师在教学中保持什么样的形象就会给幼儿带来什么样的心理成长，如果教师和蔼可亲，那么幼儿在学习的过程中也会保持着乐观开朗的态度，如果教师在教学过程中并不负责，教学态度差，那么幼儿就会形成一种懒散的心理，这也就不利于幼儿的成长。

二、幼儿心理健康教育的对策分析