什么是班风？
班风,意味着一个班级的风气，在班级中也是占主导作用。它主要体现了班级的风貌 ，同时也是一个班集的标志。
班风包括一些什么内容呢？
主要包括了：优良的学风 文明礼貌 自觉纪律 团结友爱 积极进取 等等.树立良好的班风也在班级中起着重要的作用，对于全体同学来说具有感染的作用。良好的班风对于学生来讲也是很好的环境。往往班风比班级的规章制度更加具有约束力，可以不断的指导学生的行为方向，也是激励他们在班级中能够有集体荣誉感。要培养学生良好的班风，班主任也是至关重要的，所以需要进行大量的工作。
应该如何培养学生形成良好的班风呢？
本人认为应该从以下几个方面去做：
1、要有爱心、 细心，这里的“爱心” 也可以说是“责任心”。因为信任学校所以家长们才会放心把孩子们交到班中，所以对待孩子们就要像对待自己的弟弟妹妹一样去关心他、爱护他、教育他，让学生感觉到这不仅仅是一个老师更像一个大姐姐一样去关怀他，关心着他的每一个进步和成长，让学生在学校有一个精神上的支柱——那就是老师。只有在这种有爱的环境中，他们才会尽自己最大的努力去学习，这样整个班级才会更加积极向上。同时，也要在学生刚入学的时候就要给他们灌输一种“态度决定未来 细节决定成败”的理念，所以在工作中要抓到细微处，落在实效中 眼细、心细、手细。 班主任工作只有做到极其细致，才能够使班级管理效果更明显。那么第一个从班级的角度来说，班级里的工作需要安排，要让他们做到事事有人做，人人有事做。其次从学生角度上来说，要培养学生的细心和较好的思维能力，不能总是丢三落四的。细心也不是说说就可以做到的，所以在他们平时的生活中要时时刻刻的有意识的去培养。比如：要求学生们在每节课上课前准备好上课需要的学习用品，养成这种良好的学习习惯，一是可以帮助学生克服粗心的毛病，二是可以使学生终身受益。
2、建立良好的师生关系：首先我觉得老师与孩子之间都是平等的，所以我们不能像对待‘罪犯’一样去对待他们 老是去管着他们，这样很容易造成学生严重的叛逆心理 ，当然也不能够完全放任他们不管，要时刻的去鼓励他们，要让他们觉得你就是班级中不可缺少的一份子，而且作为班主任也需要经常与同学们沟通 沟通是打开师生关系的一扇大门，还有最重要的一点就是老师与学生沟通的时候，要具备“同理心”，要站在孩子的角度去为他考虑，去考虑他当时的感受与想法，这样才能够让学生和老师之间关系更进一步，才能产生亲密感。
3、培养班级的班干部，在班级的管理中，除了班主任之外，班干部和同学们相处的时间是最多的，所以在某些场合他们对同学的帮助要比班主任更加适合一些。而且一个好的班集体，班干部在班级中也是发挥着重要的带头作用。不仅能够树立好榜样还能够带动全班同学积极向上，同时也是老师和同学之间的桥梁，班干部的工作能力的高低，工作方法的应对，在同学中威信的高低，都能够决定一个班级的精神风貌。所以，要对一些成绩好、守纪律的同学作为培养对象，对他们细心观察，来指导他们怎样把事情做的更好。而且只要他们中间有出现的好人好事的都要抓住机会进行表扬，也要树立好班干部在班级中的威信，这样才会让班干部自觉的为班级同学服务。如若班级中一旦出现了什么不良的风气，班干部都能够及时的告诉班主任来协助班主任管理好班级，让班级更加和谐具有正能量。所以建立好班干部队伍将直接影响到整个班级的风气，带动班级的发展。而且我觉得应该每周安排班干部开会，对每一周自己的工作来进行总结与分享，哪些做的好的地方值得大家一起学习，哪些做的不好的地方需要大家来帮助。班主任也可以及时掌握班级的信息和班干部的管理，最后再重新规划和布置工作。也可以在班级中开展帮扶活动，让每个班干部在班级中交到一些好友，然后来帮助同学排忧解难，这样子的话班主任的工作相对来说就要轻松很多，即使老师不在，班级也可以井然有序！
4：要善于总结经验，对成绩好、表现的好的同学及时肯定与鼓励，这样对于一些没有表现的那么好的同学就会有一种比较，所以要及时的对不足的问题做具体的分析，并且及时制定新的目标，灵活灵现，来鼓励学生不断的进步。而且在每一次考试前都需要让学生给自己定个目标，哪怕这个目标很小，只要能够努力并且达到，这样才会让他们有前进的动力。目标不需要定的很高，要切实际，每天进步一点点，那么365天那就是大大的进步！
5、发扬好协作精神，作为班主任，要和所有任课老师及家长的做好配合工作，而且要让学生和老师之间建立好一座桥梁。因此，配合是重要的关键。那么我觉得在学生和家长面前是绝对维护老师的尊严的，如果学生或家长对老师有所看法的话，是绝对站在老师这一边的，同时也是要耐心的给家长们做工作，如果一旦学生或家长对老师失去了信心，那么将会给这位学生甚至是整个班级带来负面的影响。老师们的合作，是做好班级工作的最重要的条件。当然，教育学生的同时也是要教育家长的，因为现在许多家庭父母离异、外出打工、过分溺爱或宠爱、对待学生粗暴的家庭不在少数。针对这种情况，作为班主任首先应该对班级同学都需要有一个简单的了解，做到心中有数。问题的学生背后往往有一个问题的家庭，因此需要利用一切可能的机会，来給家长做工作，引导家长正确、科学的教育孩子。
6、树立自身良好的教师形象，作为班级中的领导者，班主任毋庸置疑是要以身作则的，努力使自己变得更优秀来感染同学。车尔尼雪夫司基曾说过：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。由此可以看出，教师的形象在学生的心里是很重要的。在教育实践中，老师就是学生模仿的对象。所以老师要用自己的言行举止来感染学生，从身边的事情做起，从小事做起，为学生树立好榜样。比如：班级的卫生，不忽视教室里的任何一片纸屑，只要看到总是弯腰捡起来，并放到垃圾筒里；从来不在学生面前说不文明的话语；班级里有任何需要解决的问题，从不回避，而是亲力亲为的去解决。这一系列的行为学生都会看在眼里，记在心里。教师的言行会深深的铭记在学生的脑海中，自然而然就会引起学生的重视，并付出行动。
老人常说：十年树木,百年树人.良好的班集体对于学生的进步有很大帮助.要创建良好的班集体是一项非常艰巨的任务,需要进行不断的探究,老师也要不断的学习、不断的摸索、不断地积累经验、不断地获取现代教育信息,更新教育观念，才能够在教育这条路上越走越远！
