所谓远程教育，就是指使用互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。我就是这种已经出了学校，却依旧在学习的业余进修者，一个通过网络学习学前教育的学生。
通过远程教育学习，我只能在下班放假之余通过网络进行学习，学习我的专业---学前教育。在学前教育的学习中，我学习了《法律基础》、《大学语文》、《专科英语》、《计算机应用基础》、《教育学原理》、《学前教育学》、《学前教育管理学》、《教育心理学》、《中国近代史纲要》、《学前儿童艺术教育》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童心理学》、《幼儿园环境创设》、《学前儿童数学教育》、《学前儿童音乐教育》、《学前儿童社会教育》、《少年儿童法律保护》、《幼儿园教师舞蹈技能》、《幼儿教师专业规范与行为礼仪》、《幼儿文学经典作品赏析和教学》、《学前教育课件的制作和学前教育应用文写作》，每一部分的学习内容我都在线上线下认真学习，虽然没有真人面对面的辅导和督促，我依然能通过自己的努力去完成各项要求的学习，收获了无数的经验知识。
远程学习学前教育的成果
学前教育是教育活动的最初阶段，是孩子人生第一个教育阶段。我系统地去学习这个专业，就是为了更好地带领孩子度过他们人生的第一个教育阶段。
我通过在线上线下学习学前教育专业中的各种科目内容，我了解到想作为一名优秀的幼教工作者，一点都不容易。我们不仅要教好幼儿，引领他们学习关于体育、美育、智育和德育这些方面的内容，还要成为一个集设计师、建筑师等等的各种角色身份的人。课程中的学习就是使我变成一个这么优秀全能的人。
我觉得我收获应该分为以下两个部分：
关于学前教育教学的部分
课程中我学习了数学教育、音乐教育等等这些课程，就是有利于提升我们的教学水平，使我们能更高质量的为孩子进行教学，吸引他们的注意力，满足他们的好奇心，拓展他们的思维，增长他们的知识，使他们成为一个健全的人。
在幼教行业，我们面对的是一群天真可爱的小朋友，我们的教育影响着他们的未来。在各个学前教育教育学科内容中都提出：学前教育不同于小学教育，学前教育主要以游戏为主，让幼儿在玩中感悟知识。
每一个课程之后都会有一份作业，那是对我们学习成果的一种检测，更是对我们的一种提醒。无论引领孩子学习那一种内容，我们都要做好各项准备，文字的准备必不可少，教案、PPT、反思等等，这些都是我们曾经的作业，也是我们进入幼教行业必不可少的技能。我们不能马虎对待，要认真思考、认真对待。
关于自身修养能力的部分
课程中我们还要学习《少年儿童法律保护》和《计算机应用基础》等这些内容，这些是为了提升我们自身修养能力的部分。孩子要向我们学习知识，那么我们就必须要有比他们更加丰富的知识储备，无论是远程教育中的知识，还是在日后的学习中我们都要学习各项在学前教育之外的知识，做一个孩子的百科全书。
学习计算机应用基础是我们的必修课，虽然不是学前教育专业的内容，但我们依然要认真学习，提升自身的能力，也为给孩子有个更好的教育。现在都是信息网络高速发展的时代，我们的教育现在也离不开网络了，运用好计算机我们能带给孩子一个更生动形象的教育。
我们更加要清楚如何做一个合格的幼教工作者，不能触犯法律。
远程学习学前教育遇到的困难
远程教育不同于在学校里与老师面对面学习，不仅教学的方式不同，还缺少了一个扮演监督角色的人。所以就出现了三个方面的困难：
目标不明确
在各个内容的学习中，我很容易会出现不知从何入手的情况，在学习上漫无目的，就打算看完一遍就好了。这个情况不仅浪费了我学习的时间，还使我产生了学习的厌倦感。
缺乏毅力
由于不是在学校中学习，而是在下班放假之余来进行学习，当我觉得我上了那么久的班很累时我就不想去学习，放假的时候我也会因为各种原因而不去学习，久而久之就形成一种惰性，缺乏一种持续学习的毅力。
知识很难记牢
在学习的过程中，自我感觉我能记住这些内容知识，可当我进行考试时我就觉得我脑袋好像有过这些知识，可是怎么都想不起来，只有依稀的几个片段，好像选择题的每个选项都时曾相识，却又不能确定那个才是正确的答案。
远程学习学前教育的反思
虽然我在远程教育的过程中遇到了很多的困难，但是在每一次遇到困难之后我都会沉静下来认真反思，如何才能解决这些问题。通过发现问题、探索问题、解决问题的过程中我也积累了很多经验。
做一个有目标的人
学习的过程最怕没有目标，这不仅会浪费学习的时间，还会是学习事倍功半。在制定目标时，我们可以根据自己的情况来设定目标，不需要设定得有多么大，要循序渐进，可先设定一个小目标。每一个小目标的完成都会增强自己的自信心，让自己充满信心地一步一步地迈向成功，迈向心中的大目标。
其实任何事物都是圆的，无论目标在哪个点，只要你走的是直线就一定可以到达。不要一直遥望那个心里有眼里没的目标，需要做的就是距离一米的目标，下一米的目标.......一直走下去，回首的时候也许那个曾经遥不可及的目标早就是你过路的风景。
做一个有毅力的人
万事开头难，竟然我们都能迈出学习的第一步，那我们就能有能力去完成整个系统的学习。“世上无难事只怕有心人”，没有什么是我们一定不能完成的，其实只要我们少一点懒惰，多一分勤快，不要总是给自己找一个偷懒的理由，该是干什么就干什么，不要推到明天做“明日复明日，明日何其多”，我们每天都去完成自己应该做的事情，其实那样算起来每天都去完成那么事情就是一点点，事情就不会堆积起来，显得很多。每天都去完成我们该做的事，那就是毅力的表现。
做一个会学习的人
课程中有很多的学习内容，每一个内容都需要我们认真学习，可是内容过多我们就很难找到学习的重点，如果只是简单地一遍又一遍地死读硬背，那无疑是一种浪费时间的表现。为了能使自己的努力发挥地最大化的功效，那么我们就要学会根据自己的情况制定一个学习目标，根据自己制定的学习目标一步步完成自己的学习。同时选择一个适合自己的学习方式，我发现我的学习方式就是重点内容重点背，每天都要抽一些时间重新回忆自己背过的知识，加深自己的记忆。
做一个多学习的人
“学如逆水行舟，不进则退”。在社会上你不多加学习，提升自己的知识技能，很难继续往前发展。在远程教育中有很多的知识内容，那非常值得我们去学习，但是单单只学习这些知识是不够的，我们要发挥自己的积极性，根据远程教育中的内容，自己去通过网络或者书籍去学习更多的知识。勤能补拙，可能现在我们的能力会不如专科出来的那些幼教工作者，但我相信，未来的我一定会成为一名优秀的幼教工作者。
做一个有专业素养的人
无论成为那个行业的一员，都要做一个有专业素养的人。成为一名优秀的幼教工作者，拥有专业素养是非常重要的，因为我们面对的是一群年龄小、自我保护能力弱的小孩，我们要做的是去保护他们，用我们我专业素养去影响他们使他们变成一个更好的人。
通过远程教育进行学习，我收获了很多知识经验，使我的时间得到了充分的利用。从无到有，这是能力的提升，也是经验的收获。我会运用这些收获的经验正确地去引导孩子们，使他们拥有一个快乐的童年。
