鲁迅和他的《朝花夕拾》_开题报告

一、文献综述

国内研究现状

《朝花夕拾》写的虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文所不可企及的。综合我国近期的研究文献来看，主要存在以下观点：     

清华新闻学院院长柳斌杰：《朝花夕拾》集中部分散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。作者每每把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利，体现了鲁迅一贯的战斗风格

首都师范大学中文系教授王景山：它（《朝花夕拾》）不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料；它不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习[12]。

北京大学语文研究所所长温儒敏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。

（二）国外研究状况

 对于鲁迅作品的介绍与研究,早在鲁迅在世的时候就开始了。截至到八十年代初,在鲁迅的各类作品中,对《朝花夕拾》做过专题分析。

范文提纲

一、主题思想

（一）具有强烈的反封建思想意识。

1.《二十四孝图》

2.《从百草园到三味书屋》

3.《五猖会》

（二）表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。

1.《阿长与山海经》

2.《藤野先生》

3.《范爱农》

（三）批判封建思想、封建制度对青少年的毒害思想。

1.《二十四孝图》

2.《五猖会》

3.《从百草园到三味书屋》

（四）作者以炽烈的感情和浓重的笔墨，揭示了一个时代的各个侧面。

1.《父亲的病》

2.《狗·猫·鼠》

3.《从百草园到三味书屋》

二、艺术特色

（一）杂文笔法

1.《父亲的病》

2.《狗·猫·鼠》

3.《从百草园到三味书屋》

（二）摄取生活中的小细节，以小见大

1.《父亲的病》

2.《狗·猫·鼠》

3.《无常》

（三）反讽手法。

1.《父亲的病》

2.《狗·猫·鼠》

3.《无常》

（四）作者在散文中常用对比手法

1.《五猖会》

2.《无常》

3.《狗·猫·鼠》

（五）把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体

1.《从百草园到三味书屋》

2.《父亲的病》

（六）注意人物的刻画和描写，运用白描的手法。

1.《从百草园到三味书屋》

2.《阿长与山海经》中农村朴素妇女阿长；

3.《藤野先生》中教学严谨的藤野。

（七）文集中始终贯穿着一个人物形象“我”——作者自己。

1.《狗·猫·鼠》

2.《从百草园到三味书屋》

3.《琐记》

三、参考文献

[1] 鲁迅全集第二卷[M].人民文学出版社.2005年 　　[2] 曹清华. 词语、表达与鲁迅的“思想”[M]. 中山大学出版社.2009年 　　[3] 张杰、杨燕丽.鲁迅其书. [M]. 社会科学文献出版社.2002年 　　[4] 陈梦熊.鲁迅全集中的人和事[M].上海社会科学院出版社.2004年 　　[5] 吴中杰. 吴中杰评点鲁迅诗歌散文[M].复旦大学出版社.2006年

[6]鲁迅.朝花夕拾[M].长春：吉林大学出版社，2014. 

[7] 沈文静.《朝花夕拾》的研究综述[N].宝鸡文理学院学报 

[8] 绍兴鲁迅纪念馆、厦门大学中文系编.朝花夕拾浅析[M].福建人民出版社，1978年6月第一次印刷第三页 

[9] 李霁野.漫谈《朝花夕拾》[J].人民文学，1959年第10期 

[10] 王同伦，刘继波.试析鲁迅散文的艺术表现形式[N].青海师专学报 ，2001年第三期 

[11] 金义信.论《朝花夕拾》的语言特色[N].淮北职业技术学院学报，2009.8（2）