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浅析《平凡的世界》中男性角色的追求开题报告

Ktbg19786 浅析《平凡的世界》中男性角色的追求开题报告一、研究背景及意义(一)研究背景《平凡的世界》以城乡“交叉地带”为典型环境塑造了形形色色的芸芸众生,在小说中有以孙少安、孙少平为代表的创业者,也有以孙玉厚为代表的乡村生活固守者。同时,在小说中,还涉及到了各种类型的女性形象。对《平凡的世界》小说..
浅析《平凡的世界》中男性角色的追求开题报告 Ktbg19786  浅析《平凡的世界》中男性角色的追求开题报告



一、研究背景及意义
(一)研究背景
《平凡的世界》以城乡“交叉地带”为典型环境塑造了形形色色的芸芸众生,在小说中有以孙少安、孙少平为代表的创业者,也有以孙玉厚为代表的乡村生活固守者。同时,在小说中,还涉及到了各种类型的女性形象。对《平凡的世界》小说内容及内涵研究过程中,要注重立足于小说的创作背景,并结合小说中的人物特点、叙事内容进行思考和分析,从而把握文章的主旨及内涵,深入地探究文章的内容及内涵,加深对《平凡的世界》内涵的学习及理解。在解读《平凡的世界》内容时,透过小说的表面来看小说的内涵,文中写出了农民的悲欢离合,也揭示了广大干部知识分子在政治风云变幻中的各种选择。通过联系背景及人物解析,感受小说中人物的情感波澜,对小说的情感内涵进行更加有效地理解。本文在对《平凡的世界》中男主们的追求进行分析,注重对小说中的“典型人物”进行把握,以此为切入点,感受男主的“一举一动”,从而对当时的社会生活环境进行把握,感知男主们对美好生活的向往和追求。
(二)研究意义
     结合《平凡的世界》小说的描写特点及故事内容来看,作者以城乡“交叉地带”的典型环境描写了形形色色的人,以人物的经历为切入,对当时政治风云变幻中的事件进行了叙述和描写,以典型人物为关键,对生活的点点滴滴进行了描述,反映人们对美好生活的向往和追求。通过对小说中男主们的追求进行把握和分析,进一步感受文章的内涵,感受男主坚忍不拔、努力奋斗的精神品质,对人生予以启迪,更加深入地理解小说所表现出的情感内涵。
二、文献综述
在开展课题研究过程中,通过查阅知网文献库、百度学术库、万方数据库获取学术研究资料,从而对学术研究成果进行借鉴,以提升课题研究的针对性和有效性。通过整理文献资料,关于学术界的研究成果内容如下:
冯震(2020)在研究《平凡的世界》小说过程中,注重对文学人物的塑造途径进行了探讨和分析。他在研究中指出,《平凡的世界》在描写过程中,结合书中男主人公孙少安和孙少平的爱情故事进行描写,对两代年轻人的选择和境遇进行了探讨。刘昱慧(2020)在读书体验中指出,平凡世界中的“不平凡”表现在了男主人公在追求美好生活过程中的坚忍不拔精神和顽强的人格品质,体现了主人公艰苦奋斗的精神品质。王晓萍(2020)对路遥的小说特点进行了探讨和分析,路遥笔下有一个固定的进城叙事模式,注重对理想和现实的差距进行体现。联系《平凡的世界》内容来看,通过以典型人物事迹的描写,突出人们对美好生活的追求与向往。袁朝辉(2020)在对《平凡的世界》小说内容解读过程中指出,小说以孙少安、孙少平、孙玉厚为男主,写了孙少安、孙少平和孙玉厚截然不同的生活态度,通过联系城市文化,反映了当时背景下万千农村青年不屈不挠、坚忍不拔的精神品质。
研究内容及方法
(一)研究内容
本文在对《平凡的世界》中男主们的追求研究过程中,注重立足于《平凡的世界》小说内容,对小说中关于男主们的描写语句进行把握,分析男主们的人物性格特点以及各自对生活的看法和追求。通过选择小说中关键男主人公进行性格特点和追求分析,对《平凡的世界》所表达出的情感内涵进行把握,加深对小说内涵的理解。
(二)研究方法
    本文在对《平凡的世界》中男主们的追求研究过程中,主要采用了文献资料法、对比分析法。通过对相关文献资料的查阅,对当前学术界关于《平凡的世界》的研究内容进行把握,对文献资料中关于男主们的追求、性格特点的研究资料进行整理,为本次课题研究工作开展提供了一定的参考及指引,从而提升研究的效果及质量。同时,注重对比小说中男主的人物性格特点,把握男主们各自的追求,对小说男主特点进行深入地解读及思考。
四、范文提纲
引言:
一、《平凡的世界》中男主们的性格特点分析
(一)理性又有担当的孙少安
(二)浪漫感性的孙少平
(三)传统保守的孙玉厚
(四)缺乏判断的孙玉亭
二、《平凡的世界》男主们的追求分析
(一)安居乐业的孙玉厚
(二)向往美好的孙少平
(三)积极进取的孙少安
(四)追求仕途的孙玉亭
三、《平凡的世界》男主们的追求体现
(一)敢于同命运抗争的拼搏精神
(二)不墨守成规的创新精神
(三)顽强坚韧的人格品质
结论:

参考文献:
[1]冯震.从《平凡的世界》看话剧塑造文学人物的途径[J].戏剧之家,2020(23):9-10.
[2]刘昱慧.于平凡的世界中安放“不平凡”——《平凡的世界》读书体验[J].山东教育(高教),2020(Z2):128.
[3]王晓萍,邹佳坤.新课标视野下中学生课外群文阅读策略与价值研究——以路遥小说为例[J].名作欣赏,2020(24):153-154+171.
[4]袁朝辉.《平凡的世界》[J].当代电影,2020(08):177.
[5]莫堂辉.《女神》与《平凡的世界》“两极阅读”现象之原因比较[J].东莞理工学院学报,2020,27(04):46-51.
[6]张岚.透过《平凡的世界》引领大学生回归经典阅读[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2020,16(03):83-87+107.
[7]崔瑜.论大众传播媒介对《平凡的世界》的传播[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(07):118-120.
[8]郭婧祎.被误读的西部乡土——《平凡的世界》与其影视改编研究[J].名作欣赏,2020(20):170-172.
[9]丁敏.《平凡的世界》中“把”字句的类联接和句义研究[J].戏剧之家,2020(18):197-198.
[10]杨春喜.平凡的世界,不凡的人生[J].道路交通管理,2020(06):92.


 


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