中国动画电影的艺术研究_开题报告

    国外有关动画理论的研究己经相当丰富和厚重，既有关于动画发展史的研究成果，也具备专题性的研究项目，在研究视角和方法上都有深入的发展。具有代表性的研究成果有杰恩·皮林的《动画研究读本》，莫瑞斯·弗内斯的《动之艺术:关于动画美学》，安兰·乔娄登科的《生活的幻觉:动画研究文集》和保罗·韦尔斯的《剧本创作》和《理解动画》等。除了动画理论和动画史的研究外，国外的动画研究论题还涉及动画制作者，动画制作公司，实验动画，三维动画等领域。随着cG技术的兴起，出现了一批新的研究成果。如瑞塔·司曲特的《电脑动画:一个崭新的世界》，迈克尔·奥鲁尔克的《三维计算机动画原理:建模，描绘和3D计算机图形》以及山德鲁·科萨诺的《数字动画新革命》等等。

相比较而言，中国的动画研究相对落后，但近年来也取得了一些成绩。其中聂欣如首次提出了“美术电影本体论”的概念，对于动画的概念性界定具有开拓性意义。此外，还产生了一大批很有代表性的著作，如孙聪的《动画运动规律》(2005年)，贾否和路盛章合著的《动画概论》(2005年)，孙立军和靳晶的《影视动画分镜设计》(2009年)，和王意，姚忠礼的《动画剧本创作》(2009年)等著作，分为针对动画艺术的基本原理，叙事结构，运动规律，剧本创作和镜头语言的原则进行了总结归纳。曹小卉，李彦的《日本动画类型分析》(2009年)剖析了日本主流动画创作的文化依据和思想根源。杨晓林的《动画大师宫崎骏》和《动漫大师手家治虫》，朱剑的《中国动画艺术研究》以及赵小波的《欧洲动画论:法、德、英动画产业发展模式研究》，这些著作都以国外动画为研究对象，拓展了中国动画的研究视野，为中国动画的发展提供多维视角的创作经验。

《日本动漫艺术概论》是一本具有较高文化分析价值的动画专著，作者选择日本动画为具体的分析个案，在对日本动画与漫画艺术的探讨中，作者从艺术的特性和艺术表现手段方面分析了部分典型的动画形象，并以此来讨论动画艺术的生成机制与当前文化产业的关系问题。对中国动漫艺术问题进行了包括“艺术问题乃是动漫产业的基础性问题”、“动漫绝不是道德的图解”、“中国动漫须认真学习国外的先进经验”、“戏剧性强的故事创意应成为动漫作品艺术构建的核心环节”、“必须重视各种艺术手段的综合运用”、“必须认真考虑动漫接受对象的全民性特征”、“需重视行业知识的表现与介绍”、“需要加强对传统文化的深入挖掘”和“学习不是简单模仿”内容的九议，具有较高的动画理论建树。

我国的动画研究史从新世纪开始的;《世界动画史(1879一一2002)》 (2003年)是中国第一部全面系统介绍世界(包括中国)动画历史和现状的专著，该研究是吉林省教育厅2001的重点资助项目和吉林艺术学院21世纪重点科研课题，也是中国较早得到课题资助的动画史研究。《二十世纪中国动画艺术史》回顾了中国动画艺术的历史进程，将中国动画史分为开创期、发展期、特殊时段、复苏和转型再创业时期，分别概述各时期的制作情况和特点，在回顾20世纪中国动画之所以在国际动画界获有“中国学派”之誉时，张慧临认为，形成于20世纪50年代并贯穿于此后30年的中国动画创作的风格特征可以总结为审美特征的两元性和功能特征的教化性，并对审美特征的程式化和意象化及功能特征的教化性进行了举例分析和说明。

    彭娇雪在《动画电影的艺术特性及其对当前中国动画电影创作的启示》中认为，动画电影的艺术特性包括有:非关涉性、双重简约性和狂欢性。动画电影不应被等同于儿童电影,而应被作为一种独特的电影艺术形式来对待。当代中国动画电影应注目于如何提升其作品的动画艺术性。方明星在《对话与融合—动画艺术成人思维与儿童思维的对接研究》中认为动画是以儿童为主要受众的艺术形式,但这一事实却使动画面临双重尴尬。一是动画被其他艺术形式所轻视,被打上了低幼化的标签,其艺术地位难以确立；二是动画的儿童受众被成人创作者所轻视,动画变成成人创作者单向思维的产物。本文的主要研究目的,是抓住动画的思维规律,追本溯源,为动画的创作提供指导。一方面,从动画的思维本质入手,追溯其历史渊源,厘清其与其他艺术形式的联系,确立动画的独立主体地位；另一方面,则是抓住动画成人创作者与动画接受者在动画艺术中的地位与思维表现,探讨他们思维进行对话、实现融合的方式和路径。

二、范文提纲

中国动画电影的发展现状

传统与现实交融

1取材民间神话传说、寓言故事

2折射现实生活的故事片

蕴含丰富的造型艺术

1个性化造型

2民族化造型

3蒙太奇的运用

中国动画电影的艺术分析

中国传统动画的选材与民间传统艺术

1传统动画角色的民间装饰性设计艺术

2统动画场景设计与民间装饰性艺术

中国动画电影艺术的独特样式

1水墨动画

2剪纸动画

3木偶动画

中国动画电影未来发展的思考

发展中求创新

1增加趣味性

2加强艺术构思，发展制作技术

发展中注重民族文化的运用

1“民族性”与“国际性”有机结合

2传播中突出民族元素

三、参考文献

[1]  郦因素，当代动画片艺术的文化阐释一一《花木兰》和《宝莲灯》比

较分析[J]，电影艺术，2001年，第3期。

 [2]方明星.对话与融合—动画艺术成人思维与儿童思维的对接研究[D].浙江大学 2012

[3]彭娇雪.动画电影的艺术特性及其对当前中国动画电影创作的启示[J].戏剧艺术 2006(6)

[4]陈奇佳.日本动漫艺术概论[M]上海交通大学出版，2006年版

[5]颜慧，索亚斌.中国动画电影史[M]北京:中国电影出版社，2005年版

[6]贾否、陆盛章动画概论「M]北京广播学院出版社，2002

[7]聂欣如动画概论(第二版)[M]复旦大学出版社，2009年版

[8]王禹心.我国动画电影在未来的发展方向探析[J].智富时代. 2016(01)

[9]李乔.论美国动画电影的特点与启示[J].现代装饰(理论). 2014(11)

[10]徐蕾.从日美动画片看国产动画片[J].首都经济. 2003(07)

[11]Gregory Fouts,Mitchell Callan,Kelly Piasentin,Andrea Lawson. Demonizing in Children’s Television Cartoons and Disney Animated Films[J]. Child Psychiatry and Human Development,2006,371:.

[12]Shaw, Steven. New Disney Animated Film Highlights Wildland Fires[J]. Firehouse,2014,397:.

[13]Berit Åström. Postfeminist Fatherhood in the Animated Feature Films Chicken Little and Cloudy with a Chance of Meatballs[J]. Journal of Children and Media,2015,93:.